一、可持續發展的含義是什么？"可持續發展"是指·既能滿足當代人的需求，又不對后代人的需求構成危害的"發展。這個概念是在1987年由世界環境與發展委員會向聯合國

一、可持續發展的含義是什么？

“可持續發展”是指·既能滿足當代人的需求，又不對后代人的需求構成危害的”發展。這個概念是在1987年由世界環境與發展委員會向聯合國提交的一份題為《我們共同的未來》的報告中提出的。

可持續發展就是建立在社會、經濟、人口、資源、環境相互協調和共同發展的基礎上的一種發展。

二、可持續發展觀的含義是什么？

可持續發展觀是科學發展觀的核心內容，可持續發展是指既滿足當代人的需要，又不損害后代人滿足需要的能力的發展。我國人均資源相對不足，生態環境基礎薄弱，選擇并實施可持續發展戰略是中華民族徹底擺脫貧困、創建高度文明的明智選擇。中國科學院《中國可持續發展戰略報告》（1999年）提出，我國可持續發展戰略必須實現三大目標，實現人口規模的零增長，實現能源消耗的零增長，實現生態退化的零增長。而在三大目標的實現中，人口數量的零增長居首。

三、可持續發展的含義和內容是什么？可持續發展有哪些準則？

可持續發展的含義：

可持續發展決不包括侵犯國家主權的含義；要達到可持續的發展，涉及國內合作和國際合作；可持續發展意味著走向國家和國際公平，包括按照發展中國家的發展計劃向其提供援助；可持續發展要有支援性的國際經濟環境，從而導致各國，尤其是發展中國家經濟的持續增長和發展；可持續發展意味著要維護、合理使用并增強自然資源基礎；可持續發展還意味著在發展計劃和政策中納入對環境的關注和考慮，而不是在發展援助方面的一種新的附加條件。

可持續發展的內容：

當代人與后代人之間的關系。地球環境只有一個，當代人和后代人都必須依賴這唯一的物質基礎而生存和發展；當代人與人、國與國之間的關系。窮人與富人、發展中國家與發達國家之間在生活條件方面的巨大差異，是一切社會不公平的最基本的根源。發展與環境的關系。發展是必需的，但發展必須是可持續性地。地球自然環境資源是一切經濟發展的基礎條件，可持續發展即意味著對環境的保護和改善以便當代人和后代人都能在良好的環境條件中滿足其發展的需要。

可持續發展的準則：

三個基本倫理準則:代內公正，代際公正及人與自然和諧發展。

四、公園設計的可持續發展原則？

1、地域性原則

現代城市公園景觀設計應尊重傳統文化和鄉土知識, 吸取當地人的經驗。因地制宜，順應地形地貌，充分利用周邊地貌特點，充分考慮與周邊的自然資源與地質條件呼應。景觀設計的時候，要注意就地取材, 當地植物和建材的使用, 是景觀設計生態化的一個重要方面。

2、文化性原則

現代城市公園景觀設計應充分延續公園所在區域的地域文化特色，吻合當地氣候條件以及地形地貌，分析整合所在區域的歷史文化要素，以增強公園景觀的地域感，營造具有內涵的公園景觀空間，傳承地域的文脈，弘揚歷史連續性，打造有靈魂、有思想的公園景觀空間。

3、以人為本原則

現代城市公園景觀設計應充分考慮以人為本，應力求營造適宜的空間尺度，符合“環境心理學”的相關特征。設計應充分考慮動靜分區，將比較動的景觀空間布置在相對開放的區域，將比較靜的景觀空間布置在相對私密的區域，同時使得公園景觀空間功能分區與流線劃分相吻合配套，進一步合理地結合原始地形地貌布置公園的水景、綠化以及小品，以滿足公園游客對于休憩放松、交通過渡、交流休閑的功能需求。

4、可持續原則

現代城市公園景觀設計應充分考慮可持續發展原則，在建設過程中避免破壞生態環境，減少能耗并做到適度消費，強調人與自然的和諧發展，保護所在地域原始地形面貌、維持其生態條件，實現資源的可持續利用，并減少碳排放量。

5、生態位原則

所謂生態位，即物種在系統中的功能作用以及時間與空間中的地位。在有限的土地上，根據物種的生態位原理實行喬、灌、藤、草、地被植被及水面相互配置，并且選擇各種生活型(針闊葉、常綠落葉、旱生濕生水生等等)以及不同高度和顏色、季相變化的植物，充分利用空間資源，建立多層次、多結構、多功能科學的植物群落，構成一個穩定的長期共存的復層混交立體植物群落。

6、多樣性原則

城市生物多樣性包括景觀多樣性，是城市人們生存與發展的需要，是維持城市生態系統平衡的基礎。公園內，景觀斑塊類型的多樣性的增加，生物多樣性也增加，為此，應首先增加和設計各式各樣的園林景觀斑塊，如觀賞型植物群、保健型植物群落、生產型植物群落、疏林草地、水生或濕地植物群落。

五、國旗的設計含義是什么？

旗面為紅色，象征著革命。左上方綴著五顆黃色五角星；一星較大，居左；四星較小，環拱于大星之右，并各有一個尖角正對大星的中心點。大五角星代表中國共產黨，四個小五角星各代表中華人民共和國成立時我國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征著中國共產黨領導下的革命人民大團結和人民對黨的衷心擁護。五星位于旗面的左上方，似閃閃星辰居高臨下，金碧交輝，映照大地，江天遼闊，山河壯麗。

六、設計交底的含義是什么？

有技術交底和安全交底兩種。

1、技術交底通常是指設計人員將設計意圖及需要注意的問題與施工單位技術人員進行交流；然后，施工單位技術人員按照這個形式逐級向下進行技術交底工作，直到每一個施工人員，都在技術層面上知道該工程如果去做，該注意的問題為止。

2、安全交底通常是指施工單位分管安全管理的技術人員向項目部所有人員針對本工程的特點就安全方面的所有問題進行交流；然后，項目部安全負責人員向技術交底的程序一樣，逐級向下傳達，直至每一個作業人員都對安全相關事宜全部了解為止。

上述說法只是通俗說法，不是標準裸本定義。

七、設計的基本含義是什么？

就是通過有計劃，有規劃的設想，以視覺形式傳達出來的活動過程。

八、單元教學設計的含義是什么？

單元教學計劃是指以一系列完整而獨立的課的教學內容為單位制定的教學計劃。緣起于1931年內鍋芝加哥大學莫里遜倡導的“莫里遜單元教學法”，現在已經運用到不同的課程中，形成多種不同的單元教學法。

這種教學計劃從整體系統的角度分析知識之間的相互聯系，設計具有連貫性、逐漸遞進式的教學活動，有助于學生將知識學得更加連貫，也有利于提高教師的教學效益。

九、為什么提出可持續發展設計？

因為我們處于一個脆弱的依存現實中，每天有大量的服務、體驗被構思-設計-制造-生產-消費;有大量的資源被全球經濟所消耗。

這個過程表面上可持續，實際上損耗了生態系統的多樣性和再生能力。全球經濟的本質是不可持續的，而人類的依存現實也會受到全球經濟的影響。

這樣的現實側面反映了人類的脆弱以及對未來的不可控。所以我們需要用可持續的方式協同設計，共建未來。

十、可持續與可持續發展的區別含義

1、可持續發展的含義：指自然、經濟、社會的協調統一發展，這種發展既能滿足當代人的需求，又不損害后代人的長遠利益。

2、可持續發展有著原則：首先是公平性原則。所謂的公平性是指機會選擇的平等性：其次是可持續性原則。這里的可持續性是指生態系統受到某種干擾時能保持其生產率的能力。

3、再次是可持續發展的和諧性原則。如果每個人在考慮和安排自己的行動時，都能考慮到這一行動對其他人（包括后代人）及生態環境的影響，并能真誠地按“和諧性”原則行事，那么人類與自然之間就能保持一種互惠共生的關系，也只有這樣，可持續發展才能實現。

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