一、人類溝通的歷史階段發展階段分為？1.迎新階段 在這個階段，主要是確定溝通對象并建立關系，包括溝通對象的關注，選擇和初步溝通。人們在人際關系中具有高度的選擇性。在生活中，

一、人類溝通的歷史階段發展階段分為？

1.迎新階段 在這個階段，主要是確定溝通對象并建立關系，包括溝通對象的關注，選擇和初步溝通。

人們在人際關系中具有高度的選擇性。

在生活中，人們自然會特別注意那些可以吸引他們某些方面興趣的人。

2.情感探索階段 在這個階段，雙方的主要目的是探討彼此之間哪些方面可以建立真正的情感紐帶。

盡管已經有一些情感上的參與，但是仍然避免觸及隱私領域，所顯示的自我信息是相對膚淺的，因此還是很正式的。

3.情感交流階段 在這一階段，雙方之間的人際關系開始從正式交流變為非正式交流。

它表明它們已經形成了一定程度的信任，安全性和依賴性，可以在隱私領域進行通信，并且可以提供相互真實的交互信息，例如贊賞，批評，建議等。

4.穩定的溝通階段 這是人際發展的最高水平。

雙方的思想高度兼容，使彼此可以進入他們大部分的私人區域，分享自己的生活，并成為“生死好友”。但實際上，很少有人能夠達到這種人際關系水平，并且與親戚和朋友的大多數關系都處于第三階段。

二、中國街舞發展歷史階段劃分為？

街舞在20世紀80年代中期傳入中國，在1984年一部《霹靂舞》電影的錄像帶通過各種途徑，傳遞到中國青少年的手中，20世紀90年代中期開始，街舞在中國大陸以廣州、上海、北京三個城市為中心，逐步傳播開來。現在有許多街舞愛好者參加各種街舞比賽走出了國門，為國爭光！

三、茶具的發展可以分為幾個階段？

茶具的發展可以分為七個階段1、隋及隋以前的茶具2、唐(含五代)茶具3.宋(含金、遼)茶具4.元代茶具5.明代茶具6.清代茶具7.現代茶具

四、硫化可以分為哪些階段？

膠料在硫化時，其性能隨硫化時間變化而變化的曲線，稱為硫化曲線。從硫化時間影響膠料定伸強度的過程來看，可以將整個硫化時間分為四個階段：硫化起步階段、欠硫階段、正硫階段和過硫階段

五、夫伯的生涯發展階段分為五個階段 分別是？

1、成長階段（0~14歲）

這個階段的特征是，人開始考慮自己的將來，逐漸具備一定的生活控制能力，獲得勝任工作的基礎，并且在該階段末期，越來越意識和關心長遠的未來。

2、探索階段（15-24歲）

這個階段是職業認同階段，個人在這一時期里有了初步的職業選擇范圍、并且為之準備教育或者實踐。

3、建立階段（25-44歲）

個體在這個階段開始確定自己在整個生涯中應有的位置，并開始增加作為家庭照顧者的角色。

4、維持階段（45-64歲）

個體已經找到了適合的領域，并努力保持在這個領域的成就。與前一階段相比，這個階段發生的變化主要是職位、工作和單位的變化，而不是職業的變化。

5、衰退階段（65歲以上）

該階段的重心逐步由工作向家庭和休閑轉移。該階段的主要任務是安排退休和開始退休生活，精神上尋求新的滿足點。

六、火災的發展經過劃分為哪些階段？

【火災的發展過程】火災的發展過程分為初起、發展和猛烈、衰減、熄滅五個階段。

1、初起階段：一般固體物質燃燒時，10-15分鐘內，火災的面積不大，煙和氣體的流動速度比較緩慢，輻射熱較低，火勢向周圍發展蔓延比較慢，燃燒一般還沒有突破房屋建筑外殼。

2、發展階段：燃燒強度增大、溫度升高、氣體對流增強、燃燒速度加快、燃燒面積擴大，為控制火勢發展和撲滅火災，需一定滅火力量才能有效撲滅。

3、猛烈階段：燃燒發展達到高潮，燃燒溫度最高，輻射熱最強，燃燒物質分解出大量的燃燒產物，溫度和氣體對流達到最高限度，建筑材料和結構的強度受到破壞，使其發生變形或倒塌。

4、衰減階段：隨著可燃物燃燒殆盡或者燃燒氧氣不足或者滅火措施（灑水或者化學滅火）的作用，火勢開始衰減。

5、熄滅：當可燃物燒完或者燃燒場地氧氣不足或者滅火工作起效，火勢最終熄滅。

七、1978年以來,我國發展大致分為哪兩個歷史階段？

新時期中國的政治發展，劃分為前后兩個大的階段。

1）前一階段，主要是在政治 上實行撥亂反正，啟動政治體制的改革；

2）后一階段，在發展經濟，保持穩定，有利于加強和改善共產黨領 導的前提下，逐步擴大和深化政治體制改革，向著擴大民主，健全法制，建設法治國家的目標穩步前進。

八、我國應急管理的發展分為兩個階段？

(1)制定的應急救援預案是要在發生事故時，能以最快的速度發揮最大的效能，有序地實施救援，達到盡快控制事態發展，降低事故造成法人危害，減少事故損失。

　　事故應急預案的制定主要包括以下幾個階段:

　　(2)成立應急救援預案編制組并進行分工，擬定編制方案，明確職責。

　　(3)根據需要收集有關資料本轄區的地理，氣象，水文，環境，人口，重大危險源分部情況，社會公用設施和應急救援力量現狀。

　　(4)進行危險辨識與風險評價。

　　(5)對應急資源進行評估(包括軟件，硬件)

　　(6)確定指揮機構和人員及其職責。

　　(7)編制應急救援計劃。

　　(8)對預案進行評估。

　　(9)修訂完善預案。

　　(10)形成應急救援預案的文件系統。

　　(11)將預案報告有關部門和相關單位。

　　(12)對應應急救援預案進行維護。

　　(13)明確每項計劃更新，維護的負責人;

　　(14)描述每年更新和修訂應急預案的方法、

　　(15)根據演練，檢測結果完善應急計劃。

　　水利水電安全生產事故應急預案要形成完整的文件體系，以使其作用得到充分發揮，成為應急行動的有效工具。一個完成的應急預案是包括預案，程序，說明書，對應急行動的記錄等構成的完整的預案文件體系。從記錄到預案，層層遞進，組成了一個完善的預案文件體系，從管理角度而言，可以根據這四類預案文件等級分別進行管理，即保持了預案文件的完整性，有因其清晰地條例性便于查閱和調用，保證應急預案能有效得到運用。

九、兒童語音系統發展分為哪兩個階段？

孩子每一個階段都會有不同的特點和特征，具體如下：

1、單詞句階段(1-24個月)，這一階段，嬰兒通常使用能夠單獨表達一個整思的“表句詞”來表達他們的意思，也叫“表句詞”階段。

例如，當兒童說“牛奶的時候，可能意味著“這里有牛奶”或著“給我一杯牛奶”。

2、雙詞句階段(18-30個月)，這一時期，兒童開始將兩三個詞匯組合起來使用。雖然能夠表達意思，但是，去掉了很多表示功能的句法成分 3、句法爆發期(24-36個月)，在這個階段，嬰兒能夠將單詞組成有意義的、類似于句子一樣的單元，他們能夠使用形客詞等，控制語調及詞形變化的規則。

對不同民族、不同語言的觀察表明，盡管面臨的語言內容不同，兒童在習得語言的過程中都經歷了相似的發展階段，并在相同的年齡達到同樣的發展里程碑。

十、唐代詩歌的發展可以分為幾個階段？

4個階段

①初唐詩歌。其代表就是被稱為“初唐四杰”的王勃，楊炯，盧照鄰，駱濱王四人。 …

②盛唐詩歌。唐朝詩歌發展是在盛唐時期，這個時候出現了王維，孟浩然那善與表現山水…

③中唐詩歌。唐朝中期詩歌的發展走向了多元化，出現了有明確藝術的不同流派。 …

④晚唐詩歌。唐朝的后期，出現了大量的詠史詩，杜牧，許渾是代表。

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