一、民航飛機的雷達包括什么？戰機上的雷達是掃描敵機的，客機上的雷達是導航和通訊的，用途不一樣。雷達就放在機頭，客機機頭也有圓形整流罩。只不過客機不要求高航速，所以沒有設計

一、民航飛機的雷達包括什么？

戰機上的雷達是掃描敵機的，客機上的雷達是導航和通訊的，用途不一樣。

雷達就放在機頭，客機機頭也有圓形整流罩。只不過客機不要求高航速，所以沒有設計的那么尖（協和機頭就是尖的，要高速飛行嘛）。其實你看看戰機記載雷達的照片就知道，打開整流罩，雷達表面也是平的或拋物面的，跟整流罩外形沒關系。運輸機不需要空戰水平的雷達，有導航雷達什么的就夠了，所以可以移植。

二、觀察能力包括什么？

發現事物的能力，分析的能力，思考的能力

三、軍事能力包括什么？

包括我軍軍史知識、軍事理論知識、軍事指揮能力、軍事訓練科目應具備、掌握的實操、組訓知識、個人過硬的身體素質等。

四、認識能力包括什么？

認知能力是指人腦加工、儲存和提取信息的能力,即人們對事物的構成、性能與他物的關系、發展的動力、發展方向以及基本規律的把握能力。它是人們成功地完成活動最重要的心理條件。 人的認知能力包括知覺、記憶、注意、思維和想象。

五、創新能力包括什么？

一是形成或產生新的思想、觀念或創意的能力;

二是利用新思想、觀念或創意創造出新的產品、流程或組織等各種新事物的能力;

三是應用和實現新事物價值的能力。 創新能力由多種能力構成，它們包括學習能力、分析能力、綜合能力、想象能力、批判能力、創造能力、解決問題的能力、實踐能力、組織協調能力以及整合多種能力的能力。

六、政治能力包括什么？

政治能力通常包括以下方面：

1. 政策理解能力：指對國家政策、法規、流程、制度的了解和理解，并能利用掌握的知識來解決實際問題。

2. 政策執行能力：能在制度體系內認真執行各項政策和規定，有較強的組織能力，能夠協調、指導和監督各種組織工作。

3. 政治協商能力：通過與群眾和各相關部門溝通、協商和交流，掌握、了解各方面需求和訴求。

4. 策略和決策能力：有遠見和敏銳的洞察力，能及時捕捉到問題的本質，并能做出明智的決策和判斷。

5. 合作和溝通能力：能夠與各相關部門、人員和利益相關者進行合理的協調、合作和溝通，以實現共同的目標。

6. 領導能力：具有真誠、勇敢、寬容、激勵、積極影響他人的特質，有能力領導和管理一個團隊，高效地完成各項任務。

7. 民主與法制意識：具有明確的民主法制觀念，能夠根據國家法律法規行事，保持誠信和紀律性。

8. 創新精神：能夠始終保持開放和包容心態，關注和應對環境和時代變化，具有創新思維和創新實踐能力。

以上這些能力是政治工作者、政府官員和公共事業管理者必備的一些能力，如果持續地投入時間和精力，通過讀書、探討、思考、實踐等多方途徑來努力提升以上能力，將有助于提高個人的政治素養和工作業績。

七、職業能力包括什么？

職業能力分為一般職業能力、專業能力和綜合能力。

　　職業能力是人們從事其職業的多種能力的綜合。職業能力測試職業能力測試是通過某些測試來預測下某人的職業定位以及適合的職業類型還有性格之類。一般這屬于一種傾向性的測試又稱之為職業能力傾向性測試。通過職業測試能更好的確定一個人對其從事職業的綜合考量。

　　職業能力可以定義為個體將所學的知識、技能和態度在特定的職業活動或情境中進行類化遷移與整合所形成的能完成一定職業任務的能力。

　　職業能力主要包含三方面基本要素:

　　一、為了勝任一種具體職業而必須要具備的能力，表現為任職資格；

　　二、指在步入職場之后表現的職業素質；

　　三、開始職業生涯之后具備的職業生涯管理能力。

　　例如：一位教師只具有語言表達能力是不夠的，還必須具有對教學的組織和管理能力，對教材的理解和使用能力，對教學問題和教學效果的分析、判斷能力等。并且對學生進行有效積極的教育。這才是一個老師的職業能力。

　　如果說職業興趣或許能決定一個人的擇業方向，以及在該方面所樂于付出努力的程度，那么職業能力則能說明一個人在既定的職業方面是否能夠勝任，也能說明一個人在該職業中取得成功的可能性。

　　由于職業能力是多種能力的綜合，因此，我們可以把職業能力分為一般職業能力、專業能力和綜合能力。

　　一般職業能力

　　一般職業能力主要是指一般的學習能力、文字和語言運用能力、數學運用能力、空間判斷能力、形體知覺能力、顏色分辨能力、手的靈巧度、手眼協調能力等。此外，任何職業崗位的工作都需要與人打交道，因此，人際交往能力、團隊協作能力、對環境的適應能力，以及遇到挫折時良好的心理承受能力都是我們在職業活動中不可缺少的能力。

　　專業能力

　　專業能力主要是指從事某一職業的專業能力。在求職過程中，招聘方最關注的就是求職者是否具備勝任崗位工作的專業能力。例如：你去應聘教學工作崗位，對方最看重你是否具備最基本的教學能力。

　　職業綜合能力

　　這里主要介紹國際上普遍注重培養的“關鍵能力”，主要包括四個方面：

　　1）跨職業的專業能力

　　從以下三方面可以體現出一個人跨職業的專業能力：一是運用數學和測量方法的能力；二是計算機應用能力；三是運用外語解決技術問題和進行交流的能力。

　　2）方法能力

　　一是信息收集和篩選能力；二是掌握制定工作計劃、獨立決策和實施的能力；三是具備準確的自我評價能力和接受他人評價的承受力，并能夠從成敗經歷中有效地吸取經驗教訓。

　　3）社會能力

　　社會能力主要是指一個人的團隊協作能力、人際交往和善于溝通的能力。在工作中能夠協同他人共同完成工作，對他人公正寬容，具有準確裁定事物的判斷力和自律能力等，這是崗位勝任和在工作中開拓進取的重要條件。

　　4）個人能力

　　隨著中國經濟體制改革的深入、法制的不斷健全完善，人的社會責任心和誠信將越來越被重視，假冒偽劣將越來越無藏身之地，一個人的職業道德會越來越受到全社會的尊重和贊賞，愛崗敬業、工作負責、注重細節的職業人格會得到全社會的肯定和推崇。

八、辦公能力包括什么？

辦公技能是指一個人工作中所必備的內涵素養及才華，它包括一些基本工作需要會的技術，能力。一般包含以下幾點：

1、良好的文字處理能力，這是保證自己工作方向的基礎，能讓主管省事或另眼相看，這也是提升自己能力和地位的一大法寶。

2、電腦應用能力。應能獨立操作計算機，熟練操作Word、Excel、PowerPoint、Outlook等辦公自動化軟件及Internet郵件收發和處理技巧。

3、能熟練運用各類辦公自動化設備，打印機、復印機、傳真機、掃描儀、刻錄機，如果對以上機器具有簡單維修技能，那一定是領導的掌中寶。

4、良好的溝通協調能力，較強的保密意識也就是責任心。當然公司各項業務一定要熟悉和精通。

5、其他能力，如一定的英語知識，較好的記憶力，時間分配能力等綜合能力

九、獨立能力包括什么？

孩子的獨立能力包括：

1、獨立思考的能力：獨立思考，孩子就會有自己的主張，更易形成有主見、有創造力的性格；

2、獨立做事的能力：獨立做事，可以鍛煉孩子的動手能力、實操能力，不讓孩子停留于紙上談兵；

3、承擔責任的能力：做了事，敢于承擔，不把責任推卸于他人，也是獨立能力的重要一部分。

十、口語能力包括什么？

口語能力是指口語交際能力是指一個人通過聽、說進行交際的能力，它是一種外在的能力，是語言能力的外化。口語交際要求學生綜合學過的語言知識和語言材料進行創造。口語交際能力是漢語教學的根本目的之一。口語實踐是提高哈薩克族學生口語交際能力的根本途徑，課堂教學中的課前復習、詞語學習、課文理解、練習鞏固、學習小結等步驟都要結合交際性的學習方式進行，課外大量的口語實踐也必不可少。

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