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幼兒園小班語言活動:七彩象童話?

發(fā)布時間:2024-07-02游玩攻略 6 次

幼兒園小班語言活動:七彩象童話?

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活動目標

1.學習復述作品中重復的句子:“我要幫你洗衣裳?!薄邦櫜簧?,顧不上,××等我去幫忙。”豐富詞匯:“漆、洗、抹”。

2.通過觀察圖片、教師的動作暗示及表演,感知、理解作品內(nèi)容。

3.學習小白象助人為樂的優(yōu)秀品德。

活動準備

1.抽拉圖片一幅。

2.小象、小貓、小狗、小兔胸飾若干。

3.小貓、小狗、小兔家的相應場景。

活動過程

(一)出示教具,引起幼兒學習的興趣。

1.教師出示干凈的小白象圖片和身上有五顏六色油漆的小象的圖片,提問:這頭小白象怎么會變成小花象呢?

2.幼兒聽故事故事的名字叫《七彩象》。

提問:故事的名字是什么?故事中有誰?他們在干什么?這頭小白象怎么會變成小花象呢?我們再來仔細地聽一聽、看一看。

(二)教師運用抽拉圖片繪聲繪色地講故事。

1.教師講到一定的故事情節(jié)時,從背景圖片后面抽拉出相應的圖片引導幼兒觀察。

2.當講到“幫助小狗漆門窗”時,幼兒學做“刷油漆”的動作強化“漆”這一詞匯。

3.當講到“我要給你洗衣裳”時,幼兒學做“雙手對搓”的動作強化“洗”這一詞匯。

4.當講到“顧不上,顧不上,××等我去幫忙”時,教師用“搖手”、“跑”的動作強化這段話。

5.當講到“油漆匠忙又忙,紅黃綠藍紫”時,教師用“抹”的動作強化這一詞匯。

(三)教師運用動作在先、朗誦在后的方法,鼓勵幼兒參與故事的講述。

1.當再次講到“幫助小狗漆門窗”時,教師先做出“漆”的動作,讓幼兒講出詞匯“漆”

及邊做“漆”的動作,邊朗誦相應的完整句子。

2.當再次講到“我要給你洗衣裳”時,教師先做出“雙手對搓”的動作,讓幼兒講出詞匯“洗”及邊做“洗”的動作,邊朗誦相應的`完整句子。

3.當再次講到“顧不上,顧不上,××等我去幫忙”時,教師先做出“搖手”、“跑”

的動作,啟發(fā)幼兒邊做“搖手”、“跑”的動作,邊朗誦相應的完整句子。

4.當再次講到“油漆匠忙又忙,紅黃綠藍紫……全都抹身上”時,教師先做出“抹”

的動作,然后引導幼兒參與朗誦“抹”及相應的完整句子。

(四)完整聽故事。會講的小朋友可以和老師一起講述故事內(nèi)容。

活動延伸:

游戲活動:教師帶領幼兒扮演角色,進行故事表演。

1.分別站在各自的場景中表演《七彩象》,邊表演邊講故事。講到故事中的對話時,分角色進行對話。

2.交換角色表演。

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