簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)

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健康中的自我保護(hù)教案（通用5篇）

作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的健康中的自我保護(hù)教案（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

健康中的自我保護(hù)教案1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解自己身體的隱私部位，懂得除特殊情況外不得隨便讓人觸摸。

2、學(xué)習(xí)正確、合理的方法來(lái)保護(hù)自己的隱私部位。

3、懂得自我保護(hù)重要性，增強(qiáng)保護(hù)隱私的意識(shí)。

二、聽(tīng)課內(nèi)容記錄如下：

（一）游戲?qū)搿?/p>

師：找一個(gè)好朋友，用身體的其中一個(gè)部位和好朋友碰一碰。

（1）你和好朋友碰了哪里？（手、屁股……）

（2）身體有哪些地方不能碰？

游戲碰一碰，玩一玩，將幼兒帶入情境，自然過(guò)渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)。

（二）認(rèn)識(shí)隱私部位。

1、什么是隱私部位？幼兒自主貼貼紙，認(rèn)為是隱私部位的地方遮擋起來(lái)。

2、教師借助多媒體，展示幼兒的操作結(jié)果。

認(rèn)識(shí)隱私部位時(shí)建議讓孩子們充分表達(dá)自己的想法，不要急于把結(jié)果說(shuō)出來(lái)。建議加一個(gè)小結(jié)：隱私部位不能被亂摸亂看。

（三）拓展經(jīng)驗(yàn)。

如果有人要看，我們?cè)趺幢Ｗo(hù)隱私部位？

1、播放課件，了解小羊如何保護(hù)隱私部位。

2、觀察圖片，討論什么行為是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。

開(kāi)放性提問(wèn)，借助課件與讓幼兒分辨對(duì)錯(cuò)，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。建議在詢(xún)問(wèn)小朋友哪里是錯(cuò)的時(shí)候，要引導(dǎo)說(shuō)出哪里是錯(cuò)的，不要“這個(gè)……那個(gè)……”，注意到細(xì)節(jié)。

（四）搶答游戲，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，通過(guò)知識(shí)問(wèn)答，進(jìn)一步鞏固和提升幼兒保護(hù)隱私部位的經(jīng)驗(yàn)，但是建議搶答題之前，講清楚要求。

健康中的自我保護(hù)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1通過(guò)本教學(xué)活動(dòng)，使幼兒有自我保護(hù)的初步意識(shí)。

2幼兒在遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的.方法保護(hù)自己。

3培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒在遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的方法保護(hù)自己。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒能夠使用通訊工具求救，能夠做到拒絕陌生人的帶領(lǐng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.場(chǎng)景2.場(chǎng)景

相關(guān)圖片(壞人做壞事圖，陌生人騙小孩圖片)

活動(dòng)過(guò)程：

一.開(kāi)始部分

1.場(chǎng)景1(發(fā)生突發(fā)事件，有壞人入園，并挾持幼兒并其領(lǐng)走)教師觀察幼兒反應(yīng)并記錄。

2.說(shuō)一說(shuō)剛才發(fā)生了什么事情，我們小朋友怎麼做的?我們正確的方法應(yīng)該是什么?

二.基本部分

1教師出示相關(guān)圖片，請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)出圖中發(fā)生什么事。

2請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)如果自己遇見(jiàn)此類(lèi)事件應(yīng)該如何對(duì)應(yīng)。

3教師指導(dǎo)幼兒在遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)應(yīng)當(dāng)如何解決(打電話(huà)求救或呼喊救命)

4場(chǎng)景2，考驗(yàn)幼兒是否使用正確方法保護(hù)自己。

5根據(jù)場(chǎng)景2再次對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

三.結(jié)束部分

談話(huà)：說(shuō)一說(shuō)在生活中還有什么其它突發(fā)事件，我們?nèi)绾谓鉀Q。

活動(dòng)反思：

我們知道，每一年有多少可愛(ài)的小生命因?yàn)橐馔鈧κ鹿识艿搅硕嗝礋o(wú)情的摧殘。而教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者，對(duì)如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn)，我們也常常困惑于此。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動(dòng)生活化、情景化時(shí)，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開(kāi)成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界。那么我們?cè)鯓硬拍馨选氨Ｕ嫌變旱陌踩蜑榱耸购⒆幼灾鞯爻砷L(zhǎng)，活動(dòng)中不可缺少一定的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來(lái)呢?由于幼兒的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動(dòng)中特別是戶(hù)外的中，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。

健康中的自我保護(hù)教案3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)體驗(yàn)情景表演，提問(wèn)回答，感受到安全活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)過(guò)程具有一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、能用完整、連貫的語(yǔ)言表達(dá)保護(hù)自己的方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教學(xué)課件《自我保護(hù)的方法》

2、安全圖片：陌生人、迷路。

3、準(zhǔn)備自我安全和保護(hù)相關(guān)視頻

三、活動(dòng)過(guò)程

1、教師出示教學(xué)課件，打開(kāi)芝麻環(huán)節(jié)，請(qǐng)幼兒觀看視頻。

你們看畫(huà)面中的小朋友在干什么？你們覺(jué)得他們的做法做的對(duì)嗎？那樣做會(huì)發(fā)生什么事情？

2、教師扮演陌生人、幼兒扮演小朋友，表演“陌生人要送我回家”“陌生人來(lái)問(wèn)路”等情節(jié)。

（1）引導(dǎo)幼兒集體點(diǎn)評(píng)表演，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

（2）當(dāng)你們碰到陌生人要送你回家，你會(huì)說(shuō)什么？

（3）當(dāng)陌生人來(lái)問(wèn)你路，你會(huì)怎么做呢？

3、教師通過(guò)知識(shí)問(wèn)答形式提問(wèn)幼兒學(xué)過(guò)的相關(guān)的安全知識(shí)。

（1）教師先將幼兒分為兩隊(duì)，把獲勝的一隊(duì)評(píng)為安全小衛(wèi)士。

（2）在家里的時(shí)候，有人按門(mén)鈴你會(huì)怎么做？如果說(shuō)要給你好吃的呢？

（3）當(dāng)陌生人要提出送你回家時(shí)你會(huì)怎樣做呢？還說(shuō)帶你去買(mǎi)東西、去游樂(lè)園玩，你會(huì)怎么做？

（4）當(dāng)有人向你問(wèn)路時(shí)你會(huì)怎么做呢？并且讓你給他帶路你會(huì)怎么做？

（5）和家人出去的時(shí)候應(yīng)該怎么沒(méi)做？迷路后陌生人說(shuō)帶你回家你會(huì)怎么做？

（6）當(dāng)有陌生人要抱你要怎么做？身體的哪些部位屬于隱私部位？不可以讓人碰？

4、教師打開(kāi)課件，進(jìn)入健康總動(dòng)員環(huán)節(jié)，請(qǐng)幼兒觀看視頻，加深印象。

（1）教師引導(dǎo)幼兒自己總結(jié)出更多的安全知識(shí)。

（2）請(qǐng)幼兒談?wù)勛约荷砩习l(fā)生的一些安全事件，或者類(lèi)似的事件等。

四、活動(dòng)延伸

教師組織幼兒在班里開(kāi)展安全小衛(wèi)士活動(dòng)，請(qǐng)幼兒選出班中的安全小衛(wèi)士，幫助教師派出班里的安全隱患。

五、資料庫(kù)：安全兒歌

安全兒歌

交通安全很重要，寶寶你要多遵守。

靠邊走在人行道，過(guò)馬路走斑馬線。

紅燈停，綠燈行，車(chē)輛很多要看清。

走在路上不追逐，踢球打鬧都不要。

上車(chē)下車(chē)不推擠，禮貌讓人要做到。

身體不往車(chē)外探，安坐車(chē)中抓扶手。

陌生糖果我不要，趕緊回家最安全。

流浪小狗有病菌，不要親親不要玩。

健康中的自我保護(hù)教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。

2．通過(guò)觀察圖片，推測(cè)可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險(xiǎn)性。

3．積極參與戶(hù)外活動(dòng)，感受自我保護(hù)過(guò)程中的愉快心情和活動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀察圖片，推測(cè)可能發(fā)生的事情。

（1）教師引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，問(wèn)：請(qǐng)大家看圖說(shuō)說(shuō)，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？

（2）鼓勵(lì)幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出自己的想法。

教師：

大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會(huì)怎樣呢？讓幼兒按照自己的想法推測(cè)，并說(shuō)出后果的危害。

二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)其他比較危險(xiǎn)的行為。

（1）教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險(xiǎn)的？這樣玩為什么有危險(xiǎn)呢？

（2）通過(guò)討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認(rèn)識(shí)到它們的危害。

三、組織幼兒討論：

怎樣玩可以使自己比較安全？

（1）教師：剛才，我們說(shuō)了許多玩的方法和玩的東西都比較危險(xiǎn)，那么，我們應(yīng)該怎樣玩，應(yīng)該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢？

（2）鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。

四、學(xué)習(xí)自我保護(hù)策略。

教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù)，教師也在活動(dòng)的過(guò)程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)，教育大家如何保護(hù)自己，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。

健康中的自我保護(hù)教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1．結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法。

2．樂(lè)于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

3．提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。

4．加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5．提高幼兒思維的敏捷性。

本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，力求 “既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。”

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

2．畫(huà)有”住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1．利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題

討論：你們家有沒(méi)有被偷掉過(guò)東西，是怎么一會(huì)事？

（從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā)）

2．了解各種防盜方法。

（1） 幼兒介紹自己了解的防盜方法。

（通過(guò)實(shí)物投影儀，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家）

（2） 幼兒布置展板，教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。

（3） 鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

3．通過(guò)討論提高自我保護(hù)意識(shí)。

（1）”有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么？”

（2）”原來(lái)，小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西，所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么？”

（3）”如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦？”

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