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2024年汕頭大學(xué)考研大綱

發(fā)布于:2024-10-13 作者:小途 閱讀:7
2024年汕頭大學(xué)考研大綱

2024年汕頭大學(xué)考研大綱已經(jīng)公布,以下是具體內(nèi)容,供大家參考,祝大家備考順利,成功上岸!

說(shuō)明:由于專業(yè)課考試為各招生院校自主命題,所以我們復(fù)習(xí)的時(shí)候就要以各院校公布的考試范圍、考試內(nèi)容、考試重點(diǎn)為準(zhǔn),做到有的放矢,才能事半功倍。

汕頭大學(xué)2024年碩士招生考試科目考試大綱

學(xué)院

科目

代碼

科目名稱

科目類型

考試大綱

不分學(xué)院

101

思想政治理論

初試

按教育部公布的大綱

199

管理類綜合能力

初試

201

英語(yǔ)(一)

初試

203

日語(yǔ)

初試

204

英語(yǔ)(二)

初試

301

數(shù)學(xué)(一)

初試

302

數(shù)學(xué)(二)

初試

303

數(shù)學(xué)(三)

初試

306

臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(西醫(yī))

初試

311

教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)

初試

397

法律碩士專業(yè)基礎(chǔ)(法學(xué))

初試

398

法律碩士專業(yè)基礎(chǔ)(非法學(xué))

初試

497

法律碩士綜合(法學(xué))

初試

498

法律碩士綜合(非法學(xué))

初試

工學(xué)院

408

計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)

初試

參考教育部公布的《全國(guó)碩士研究生招生考試計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)考試大綱》

不分學(xué)院

01

綜合素質(zhì)面試

復(fù)試

以測(cè)驗(yàn)考生知識(shí)面、專業(yè)志向及研究興趣和研究方向?yàn)橹鳎瑫r(shí)考察面對(duì)面交流能力、口頭表達(dá)能力、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力和其他個(gè)人素質(zhì)。包括知識(shí)結(jié)構(gòu)、科研能力、創(chuàng)新能力、個(gè)人素質(zhì)等。運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)與技能進(jìn)行聽說(shuō)交際的能力。

文學(xué)院

211

翻譯碩士英語(yǔ)

初試

基本內(nèi)容:

Ⅰ考查目標(biāo)

該科目考查考生是否具備進(jìn)行MTI學(xué)習(xí)所要求的英語(yǔ)水平。要求考生具有良好的英語(yǔ)基本功;能熟練掌握正確的英語(yǔ)語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)、修辭等語(yǔ)言規(guī)范知識(shí);具有較強(qiáng)的英語(yǔ)閱讀理解能力和寫作能力。總體相當(dāng)于英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)水平。

Ⅱ考試內(nèi)容

考試包括三個(gè)部分:詞匯語(yǔ)法、閱讀理解、英語(yǔ)寫作(議論文、記述文、說(shuō)明文等常用文體寫作),總分為100分。

參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次):

《現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)精讀》(第二版)1-6冊(cè),梁泓、王立禮、徐克容、楊立民等編著,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社, 2014年

文學(xué)院

357

英語(yǔ)翻譯基礎(chǔ)

初試

基本內(nèi)容:

Ⅰ考查目標(biāo)

要求考生具備一定的中外文學(xué)文化、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、基礎(chǔ)譯論等方面的背景知識(shí),扎實(shí)的英漢語(yǔ)言基本功以及較強(qiáng)的英漢/漢英轉(zhuǎn)換能力。

Ⅱ考試內(nèi)容

考試包括兩個(gè)部分:詞語(yǔ)翻譯,篇章英漢互譯等。總分為150分。

參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次):

《非文學(xué)翻譯理論與實(shí)踐》(第二版),李長(zhǎng)栓著,中譯出版社,2018年

《漢英翻譯案例講評(píng)》,葉子南著,外文出版社,2016年

文學(xué)院

448

漢語(yǔ)寫作與百科知識(shí)

基本內(nèi)容:

Ⅰ考查目標(biāo)

要求考生具備一定的英美文學(xué)文化、國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治和經(jīng)濟(jì)、中國(guó)傳統(tǒng)文化以及科普等方面的知識(shí),擁有較強(qiáng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)基本功以及現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作能力。

Ⅱ考試內(nèi)容

考試包括三個(gè)部分:百科知識(shí)、應(yīng)用文寫作、現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。總分為150分。

題型要求及分?jǐn)?shù)比例:

百科知識(shí):選擇題、簡(jiǎn)要解釋詞條等

應(yīng)用文寫作

現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作

參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次):

1.《中國(guó)文化讀本》(第二版),葉朗、朱良志著,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2016年

2.《英語(yǔ)國(guó)家概況》(修訂版),王恩銘、戴煒棟編著,上海外語(yǔ)教育出版社,2018年

3.《新編公文寫作教程》,白延慶編著,對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社,2013年

文學(xué)院

621

中文基礎(chǔ)知識(shí)

初試

基本內(nèi)容:

Ⅰ考查目標(biāo)

考查考生對(duì)中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)理論、漢語(yǔ)言文字學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)五個(gè)主體專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,以及對(duì)相關(guān)知識(shí)和理論的理解、分析與運(yùn)用能力。

Ⅱ考試內(nèi)容

1、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)理論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)、外國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)等專業(yè)課程的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)理論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)、外國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)等專業(yè)相關(guān)的知識(shí)與理論的理解、分析和運(yùn)用。

參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次):

1、《中國(guó)文學(xué)史》(四卷本)第三版,袁行霈主編,高等教育出版社2014年版。

2、《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》,錢理群、溫儒敏、吳福輝,北京大學(xué)出版社2002年版。

3、朱棟霖、朱曉進(jìn)、吳義勤:《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史1915-2018》(第四版)(下冊(cè)),高等教育出版社2020年版。

4、《外國(guó)文學(xué)史》上下冊(cè)(第二版),馬工程教材,高等教育出版社2018年版。

5、《比較文學(xué)概論》(第一版),馬工程教材,高等教育出版社2015年版。

6、《文學(xué)理論教程》(第五版),童慶炳主編,高等教育出版社2015年版。

7、《現(xiàn)代漢語(yǔ)》(增訂六版上下冊(cè))黃伯榮、廖序東主編,高等教育出版社,2017年版。

8、《古代漢語(yǔ)》(校訂重排本,全四冊(cè)),王力主編,中華書局1999年版。

9、葉蜚聲、徐通鏘《語(yǔ)言學(xué)綱要》(修訂版),北京大學(xué)出版社2010年版。

文學(xué)院

624

基礎(chǔ)英語(yǔ)

初試

基本內(nèi)容:

Ⅰ考查目標(biāo)

本科目旨在考察考生的基礎(chǔ)英語(yǔ)水平,主要包括語(yǔ)篇閱讀能力、英語(yǔ)語(yǔ)法運(yùn)用及正誤辨析能力、詞匯辨析能力、英漢互譯及英語(yǔ)寫作能力。

Ⅱ考試內(nèi)容

含詞匯、語(yǔ)法、填空、改錯(cuò)、閱讀、寫作、英漢互譯等題目。

參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次):

1.《現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)精讀》(第二版)1-6冊(cè),梁泓、王立禮、徐克容、楊立民等編著,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社, 2014年

2.《高級(jí)英語(yǔ)》(第三版)1-2冊(cè),張漢熙、王立禮編著,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2017年

文學(xué)院

802

漢語(yǔ)言文學(xué)綜合基礎(chǔ)

初試

基本內(nèi)容:

Ⅰ考查目標(biāo)

考查考生對(duì)中外文學(xué)史課程的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法的掌握程度,看是否能夠運(yùn)用相關(guān)理論和方法來(lái)分析、闡釋和解讀文學(xué)作品,是否具備較好的專業(yè)思考、判斷和邏輯推理能力,以及語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用能力,是否能夠運(yùn)用有關(guān)知識(shí)來(lái)分析、解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。

Ⅱ考試內(nèi)容

考生在熟練掌握中外文學(xué)史基礎(chǔ)課程的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法的基礎(chǔ)上,運(yùn)用相關(guān)理論和方法對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行分析解讀,撰寫鑒賞或批評(píng)文章。

參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次):

1、《中國(guó)文學(xué)史》(四卷本)第三版,袁行霈主編,高等教育出版社2014年版。

2、《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》,錢理群、溫儒敏、吳福輝,北京大學(xué)出版社2002年版。

3、朱棟霖、朱曉進(jìn)、吳義勤:《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史1915-2018》(第四版)(下冊(cè)),高等教育出版社2020年版。

4、《外國(guó)文學(xué)史》上下冊(cè)(第二版),馬工程教材,高等教育出版社2018年版。

5、《文學(xué)理論教程》(第五版),童慶炳主編,高等教育出版社2015年版。

文學(xué)院

804

英語(yǔ)綜合

初試

基本內(nèi)容:

Ⅰ考查目標(biāo)

本科目旨在考察考生的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)綜合水平,主要包括對(duì)語(yǔ)言學(xué)、英美文學(xué)、英美概況等知識(shí)的掌握情況。

Ⅱ考試內(nèi)容

考試包括語(yǔ)言學(xué)、英美文學(xué)、英美概況等內(nèi)容。

參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次):

語(yǔ)言學(xué)

《語(yǔ)言學(xué)教程》(第五版),胡壯麟著,北京大學(xué)出版社,2020年

Yule, George. The Study of Language. Cambridge University Press, 2012.

文學(xué)

Greenblatt, Stephen, et al, eds. The Norton Anthology of English Literature. 10th ed. W. W. Norton amp; Company, 2018.

Levine, Robert S., et al, eds. The Norton Anthology of American Literature.9th ed. W. W. Norton amp; Company, 2016.

Abrams, M. H. and Geoffrey Galt Harpham. A Glossary of Literary Terms.11th ed. Cengage Learning, 2014.

英美概況

《英語(yǔ)國(guó)家概況》,王恩銘、戴煒棟編著,上海外語(yǔ)教育出版社,2014年

文學(xué)院

806

綜合英語(yǔ)

初試

基本內(nèi)容:

Ⅰ考查目標(biāo)

教育碩士專業(yè)學(xué)位重點(diǎn)考察考生的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合水平,主要包括語(yǔ)篇閱讀能力、英語(yǔ)語(yǔ)法運(yùn)用及正誤辨析能力、詞匯辨析能力、英漢互譯及英語(yǔ)寫作能力。

Ⅱ考試內(nèi)容

本科目將依據(jù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱八級(jí)所要求和規(guī)定的基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)和技能,考核內(nèi)容主要有英語(yǔ)詞匯與結(jié)構(gòu),英語(yǔ)閱讀,英語(yǔ)寫作,英漢互譯。

題型:詞匯與結(jié)構(gòu)題、英語(yǔ)閱讀題、英語(yǔ)寫作題、英漢互譯題等

參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次):

《現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)精讀》(第二版)1-6冊(cè),梁泓、王立禮、徐克容、楊立民等編著,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社, 2014年

文學(xué)院

838

評(píng)論寫作

初試

基本內(nèi)容:

Ⅰ考查目標(biāo)

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位入學(xué)考試“評(píng)論寫作”科目,考試內(nèi)容包括中國(guó)古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、文藝學(xué)等骨干課程,要求考生對(duì)所報(bào)考二級(jí)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本觀點(diǎn)、重大問(wèn)題和前沿學(xué)說(shuō)等,有準(zhǔn)確而系統(tǒng)的理解,并能運(yùn)用學(xué)術(shù)化的語(yǔ)言有條理地表達(dá)出來(lái)。由此考查考生的知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理性和系統(tǒng)性,以及文本歸納能力、邏輯思維能力、理論運(yùn)用能力和組織表達(dá)能力。

Ⅱ考試內(nèi)容

基于中國(guó)古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、文藝學(xué)等骨干學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)相關(guān)學(xué)術(shù)現(xiàn)象、作品、學(xué)術(shù)問(wèn)題等進(jìn)行學(xué)術(shù)分析和評(píng)論寫作。

參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次):

1、《中國(guó)文學(xué)史》(四卷本)第三版,袁行霈主編,高等教育出版社2014年版。

2、《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》,錢理群、溫儒敏、吳福輝,北京大學(xué)出版社2002年版。

3、朱棟霖、朱曉進(jìn)、吳義勤:《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史1915-2018》(第四版)(下冊(cè)),高等教育出版社2020年版。

4、《外國(guó)文學(xué)史》上下冊(cè)(第二版),馬工程教材,高等教育出版社2018年版。

5、《比較文學(xué)概論》(第一版),馬工程教材,高等教育出版社2015年版。

6、《文學(xué)理論教程》(第五版),童慶炳主編,高等教育出版社2015年版。

7、《現(xiàn)代漢語(yǔ)》(增訂六版上下冊(cè))黃伯榮、廖序東主編,高等教育出版社,2017年版。

8、《古代漢語(yǔ)》(校訂重排本,全四冊(cè)),王力主編,中華書局1999年版。

9、葉蜚聲、徐通鏘《語(yǔ)言學(xué)綱要》(修訂版),北京大學(xué)出版社2010年版。

新聞學(xué)院

334

新聞與傳播專業(yè)綜合能力

初試

筆試

1、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

傳媒行業(yè)前沿發(fā)展現(xiàn)狀20%

新聞傳播實(shí)務(wù)知識(shí)20%

新聞傳播實(shí)務(wù)應(yīng)用60%

2、試卷題型結(jié)構(gòu)

名詞解釋、簡(jiǎn)答題、實(shí)務(wù)題等

Ⅰ考查目標(biāo)

測(cè)試考生新聞與傳播實(shí)務(wù)的基本知識(shí)和基本技能的掌握程度,及其運(yùn)用新聞學(xué)與傳播學(xué)理論和方法分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力。同時(shí)檢測(cè)考生新聞與傳播知識(shí)面、新聞敏感性、理論與實(shí)際相結(jié)合的能力、邏輯思維、批評(píng)性思維的能力和文字表達(dá)水平等。

Ⅱ考試內(nèi)容

本科目主要考察本科階段所學(xué)的新聞實(shí)務(wù)和傳播實(shí)務(wù)等相關(guān)課程,同時(shí)還考察考生對(duì)當(dāng)前傳媒行業(yè)前沿發(fā)展現(xiàn)狀的了解情況

參考書目:

1.張征.《新聞采訪教程》,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2008

2.劉明華、徐泓、張征.《新聞寫作教程》,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2002

3.丁法章.《當(dāng)代新聞評(píng)論教程》(第五版),復(fù)旦大學(xué)出版社,2012

4.彭蘭.《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2017

新聞學(xué)院

440

新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)

初試

筆試

1、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

新聞傳播歷史知識(shí)15%

新聞傳播理論知識(shí)25%

傳播研究方法10%

綜合知識(shí)應(yīng)用50%

2、試卷題型結(jié)構(gòu)

名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題等

Ⅰ考查目標(biāo)

1、測(cè)試考生對(duì)新聞傳播學(xué)基本知識(shí)、基本理論的掌握程度和理解情況;2、檢驗(yàn)考生運(yùn)用新聞學(xué)和傳播學(xué)理論研究新聞傳播業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力,考察考生研究、判斷和分析問(wèn)題的能力以及思維邏輯性、嚴(yán)密性和表達(dá)能力;3、檢驗(yàn)考生對(duì)中外新聞傳播史了解程度及對(duì)中外新聞傳播業(yè)的發(fā)展歷程、發(fā)展特點(diǎn)的認(rèn)知情況;4、檢驗(yàn)考生對(duì)新聞史實(shí)的評(píng)析能力,考察其能否運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)述中外新聞傳播史上的重要人物和事件,闡述與分析重要階段的新聞傳播業(yè)發(fā)展變化的情況。

Ⅱ考試內(nèi)容

本科目主要考察本科階段所學(xué)的“新聞學(xué)概論”、“傳播學(xué)概論”、“新媒體概論”、“中外新聞傳播史”、“傳播研究方法”等基礎(chǔ)課程的內(nèi)容。

參考書目:

1.李良榮.新聞學(xué)概論(第七版),復(fù)旦大學(xué)出版社,2021

2.郭慶光.傳播學(xué)教程(第二版),中國(guó)人民大學(xué)出版社,2011

3.方漢奇.中國(guó)新聞傳播史(第三版),中國(guó)人民大學(xué)出版社,2002

4.鄭超然等.《外國(guó)新聞事業(yè)史》,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2000

5.宮承波.《新媒體概論》,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2024

6.陳陽(yáng). 《大眾傳播學(xué)研究方法導(dǎo)論》,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2015

藝術(shù)學(xué)院

629

藝術(shù)史論綜合

初試

藝術(shù)史論綜合:

(一)藝術(shù)概論:1.藝術(shù)的發(fā)生與發(fā)展;2.藝術(shù)的種類;3. 藝術(shù)家、藝術(shù)創(chuàng)作、作品;4.藝術(shù)風(fēng)格、流派、思潮、鑒賞、批評(píng);5.藝術(shù)的功能、消費(fèi)。

(二)中外美術(shù)史:1.史前時(shí)期;2.新石器時(shí)代; 3.從夏商周時(shí)期至明清時(shí)期美術(shù) 。4.世界原始、5.古代時(shí)期美術(shù);6.中世紀(jì); 7.文藝復(fù)興時(shí)期;8.十七、十八世紀(jì)歐洲美術(shù) 9.十九世紀(jì)歐洲及美國(guó)美術(shù);10. 二十世紀(jì)美術(shù)11. 亞洲美術(shù);12.非洲拉丁美洲美術(shù)。

(三)中外設(shè)計(jì)史:1.中國(guó)原始社會(huì)的工藝美術(shù); 2.從商代至清代工藝美術(shù);3..近代的工藝美術(shù);4.世界 現(xiàn)代設(shè)計(jì)的萌芽與“工藝美術(shù)”運(yùn)動(dòng);5 “新藝術(shù)”運(yùn)動(dòng);6“裝飾藝術(shù)”運(yùn)動(dòng);7現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的萌起;8.包豪斯; 9.工業(yè)設(shè)計(jì)的興起;10. 現(xiàn)代設(shè)計(jì)的職業(yè)化和制度化;11.世界現(xiàn)代設(shè)計(jì);12.現(xiàn)代主義之后的設(shè)計(jì)。

藝術(shù)學(xué)院

846

美術(shù)創(chuàng)作

初試

美術(shù)創(chuàng)作:命題美術(shù)創(chuàng)作,考核造型能力、思維能力和創(chuàng)作表達(dá)。

藝術(shù)學(xué)院

847

設(shè)計(jì)創(chuàng)作

初試

設(shè)計(jì)創(chuàng)作:命題設(shè)計(jì)創(chuàng)作,考核造型能力、思維能力和創(chuàng)作表達(dá)。

藝術(shù)學(xué)院

32

美術(shù)創(chuàng)作(筆試)

復(fù)試

命題美術(shù)創(chuàng)作,考核造型能力、理解能力、創(chuàng)新能力與創(chuàng)作表達(dá)能力。

藝術(shù)學(xué)院

33

設(shè)計(jì)創(chuàng)作(筆試)

復(fù)試

命題設(shè)計(jì)創(chuàng)作,考核造型能力、理解能力、創(chuàng)新能力與創(chuàng)作表達(dá)能力。

藝術(shù)學(xué)院

89

加試科目一

加試

筆試,時(shí)間一小時(shí)命題筆試創(chuàng)作,考核造型能力。

藝術(shù)學(xué)院

90

加試科目二

加試

筆試,時(shí)間一小時(shí)。命題筆試創(chuàng)作,考核理解能力、創(chuàng)新能力與創(chuàng)作表達(dá)能力。

高教所

668

教育綜合(自)

初試

Ⅰ考查目標(biāo)

教育綜合考試涵蓋教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育心理學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本方法,能夠運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、判斷和解決教育理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。

Ⅱ考試內(nèi)容

(一)教育學(xué)原理:教育與教育學(xué)的發(fā)展歷史、教育與人的發(fā)展、教育與社會(huì)、教育目的、教育制度、教師與學(xué)生、德育理論與實(shí)踐、課程與教學(xué)、教育改革與發(fā)展、教育管理、教育學(xué)理論的發(fā)展。

(二)中國(guó)教育史:甲骨文卜辭中的商代學(xué)校、西周教育制度與“六藝”教育、私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基、儒學(xué)獨(dú)尊與讀經(jīng)入仕教育模式的形成、封建國(guó)家教育體制的完備、理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展、早期啟蒙教育思想、中國(guó)教育的近代轉(zhuǎn)折、近代教育體系的建立、近代教育體制的變革、南京國(guó)民政府時(shí)期的教育、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命根據(jù)地教育、現(xiàn)代教育家的教育理論和實(shí)踐探索。

(三)外國(guó)教育史:古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀(jì)教育、文藝復(fù)興時(shí)期的教育、宗教改革時(shí)期的教育、歐美主要國(guó)家和日本的教育發(fā)展、歐美教育思想的發(fā)展、

(四)教育心理學(xué):教育心理學(xué)概述、心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的形成、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)、問(wèn)題解決與創(chuàng)造力培養(yǎng)、社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展、心理健康及其教育。

題型要求及分?jǐn)?shù)比例:

本試卷滿分為150分。考試時(shí)長(zhǎng)為180分鐘。名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、材料題等。各部分內(nèi)容所占分值如下:教育學(xué)原理:約60分;中國(guó)教育史:約30分;外國(guó)教育史:約30分;教育心理學(xué):約30分。

參考書目:

1.全國(guó)教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì).全國(guó)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試大綱及指南,人民教育出版社,2022

2.王道俊,郭文安.教育學(xué)(第七版),人民教育出版社,2016

3.孫培青.中國(guó)教育史(第四版),華東師范大學(xué)出版社,2021

4.吳式穎.外國(guó)教育史教程(第三版),人民教育出版社,2020

5.張大均.教育心理學(xué)(第三版),人民教育出版社,2015

高教所

633

教育學(xué)綜合

初試

題型要求及分?jǐn)?shù)比例:

名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、材料題等。教育學(xué)原理:約100分。中外教育史:約100分。教育心理學(xué):約50分。教育研究方法:約50分。

Ⅰ考查目標(biāo)

教育學(xué)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法等學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本方法,了解這些學(xué)科研究的最新進(jìn)展,能夠運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、判斷和解決教育理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。

Ⅱ考試內(nèi)容

(一)教育學(xué)原理:教育學(xué)概述、教育及其產(chǎn)生與發(fā)展、教育與社會(huì)發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)、教育制度、課程、教學(xué)、德育、教師與學(xué)生。

(二)中外教育史:(1)中國(guó)古代教育(2)中國(guó)近代教育(3)中國(guó)現(xiàn)代教育(4)外國(guó)古代教育(5)外國(guó)近代教育(6)外國(guó)現(xiàn)代教育

(三)教育心理學(xué):教育心理學(xué)概述、心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)及其理論解釋、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、知識(shí)的建構(gòu)、技能的形成、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)、問(wèn)題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)、社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展。

(四)教育研究方法:教育研究概述、教育研究的選題與設(shè)計(jì)、教育文獻(xiàn)檢索、教育觀察研究、教育調(diào)查研究、教育實(shí)驗(yàn)研究、教育行動(dòng)研究、教育研究資料的整理與分析、教育研究報(bào)告的撰寫。

參考書目:

1.教育部考試中心.全國(guó)碩士研究生招生考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱,高等教育出版社,2022

2.十二所重點(diǎn)師范合編.教育學(xué)基礎(chǔ)(第三版),教育科學(xué)出版社,2014

3.孫培青.中國(guó)教育史(第四版),華東師范大學(xué)出版社,2021

4.吳式穎.外國(guó)教育史教程(第三版),人民教育出版社,2020

5.陳琦,劉儒德.當(dāng)代教育心理學(xué)(第三版),北京師范大學(xué)出版社,2024

6.裴娣娜.教育研究方法導(dǎo)論,安徽教育出版社,1995

高教所

808

教育實(shí)踐與方法

初試

一、考查目標(biāo)

1.理解教育實(shí)踐的基本內(nèi)涵和發(fā)生機(jī)制。

2.掌握教育實(shí)踐的基本方法論和具體的教育科學(xué)研究方法。

3.把握教育實(shí)踐的不同形態(tài)及其特點(diǎn)。

4.對(duì)教育實(shí)踐的重要現(xiàn)象與事件進(jìn)行分析理解和評(píng)判。

5.掌握認(rèn)識(shí)、理解和籌劃教育實(shí)踐問(wèn)題的分析方法,運(yùn)用相關(guān)教育理論分析、解決教育實(shí)踐中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。

二、考查內(nèi)容

教育實(shí)踐的內(nèi)涵、教育實(shí)踐的發(fā)生機(jī)制、教育實(shí)踐的形態(tài)、教育實(shí)踐的方法論、教育實(shí)踐的科學(xué)研究方法、教育實(shí)踐的改革與發(fā)展、教育教學(xué)和教研實(shí)踐、教育管理實(shí)踐、世界各國(guó)教育實(shí)踐動(dòng)態(tài)。

三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1.試卷成績(jī)及考試時(shí)間

本試卷滿分為150分。考試時(shí)長(zhǎng)為180分鐘。

2.答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

3.試卷題型

簡(jiǎn)答題、論述題、材料題、案例題、設(shè)計(jì)題、辨析題等。

四、參考書:

1.《教育學(xué)原理》(馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材),高等教育出版社,2024.

2. 裴娣娜.《教育研究方法導(dǎo)論》,安徽教育出版社,2018

馬克思主義學(xué)院

611

中國(guó)化馬克思主義

初試

試卷題型

名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、材料題、案例題、辨析題等。

一、考查目標(biāo)

1.系統(tǒng)掌握思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和* 思想的基本知識(shí)、基本理論和基本方法。

2.理解黨的基本理論、基本路線、基本方略,不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、制度自信、理論自信和文化自信。

3.能夠運(yùn)用思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和* 思想的基本理論和方法分析解決實(shí)際問(wèn)題。

二、考查內(nèi)容

思想及其歷史地位、新民主主義革命理論、社會(huì)主義改造理論、社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果、理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、、* 思想及其歷史地位、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)、“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、、全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化、中國(guó)特色大國(guó)外交、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

馬克思主義學(xué)院

811

馬克思主義基本原理

初試

試卷題型

名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、材料分析題。

一、考查目標(biāo)

1.系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本理論。

2.能運(yùn)用馬克思主義的基本理論和方法分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

二、考查內(nèi)容

世界的物質(zhì)性及發(fā)展規(guī)律、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)及其發(fā)展規(guī)律、人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律、資本主義的本質(zhì)及規(guī)律、資本主義的發(fā)展及其趨勢(shì)、社會(huì)主義的發(fā)展及其規(guī)律、共產(chǎn)主義崇高理想及其最終實(shí)現(xiàn)。

法學(xué)院

623

公共管理學(xué)基礎(chǔ)與前沿

初試

《公共管理學(xué)基礎(chǔ)與前沿》作為全日制公共管理類學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位入學(xué)的專業(yè)考試課程,其目的是考查學(xué)生是否具備進(jìn)行公共管理學(xué)領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究所要求的理論和實(shí)踐水平。

(一)試卷成績(jī)及考試時(shí)間

本試卷滿分為150分。考試時(shí)長(zhǎng)為180分鐘。

(二)試卷題型

名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、材料題等。熟悉基本概念,如公共管理與公共行政、公共組織、政府職能、公共政策、公共人力資源、公共財(cái)政、第三部門管理、公共戰(zhàn)略管理、電子政務(wù)、績(jī)效管理、公共管理倫理、治理與改革等領(lǐng)域的相關(guān)基礎(chǔ)概念;掌握基本理論,如公共管理學(xué)范式變化、公共組織的基本理論與知識(shí)、政府作用的基本理論與知識(shí)、政府間關(guān)系的基本理論與知識(shí)、政府工具的基本理論與知識(shí)、公共政策的基本理論與知識(shí)、公共人力資源的基本理論與知識(shí)、公共預(yù)算與財(cái)政的基本理論與知識(shí)、第三部門管理的基本理論與知識(shí)、公共戰(zhàn)略管理的基本理論與知識(shí)、電子政務(wù)的基本理論與知識(shí)、績(jī)效管理的基本理論與知識(shí)、公共管理倫理的基本理論與知識(shí)、治理的基本理論與知識(shí)、政府改革的基本理論與知識(shí)等;了解前沿知識(shí),如公共管理學(xué)領(lǐng)域最近幾年出現(xiàn)的新問(wèn)題與新知識(shí),要求考生對(duì)前沿問(wèn)題和前沿知識(shí)有一定程度的了解,并能對(duì)之提出獨(dú)立見解和加以實(shí)際應(yīng)用;在掌握基本概念、基本理論與前沿知識(shí)的基礎(chǔ)上,有能力對(duì)公共管理的重要問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行較為深入的剖析,展示考生的學(xué)術(shù)積累與邏輯思維,提出具有可行性的解決方案。

法學(xué)院

810

社會(huì)科學(xué)研究方法

初試

《社會(huì)科學(xué)研究方法》作為全日制公共管理類學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位入學(xué)的專業(yè)考試課程,其目的是考查學(xué)生進(jìn)行公共管理學(xué)領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究所要求掌握的研究方法及其實(shí)際應(yīng)用能力。

(一)試卷成績(jī)及考試時(shí)間

本試卷滿分為150分。考試時(shí)長(zhǎng)為180分鐘。

(二)試卷題型

名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、材料題等。理解參考書中各章節(jié)的主要概念,如變量、假設(shè)、操作化、測(cè)量、信度、效度、抽樣、隨機(jī)抽樣、非隨機(jī)抽樣、文獻(xiàn)、描述性研究、解釋性研究、定性研究、定量研究等;熟悉基本理論,如科學(xué)和科學(xué)研究、社會(huì)科學(xué)研究的屬性與基礎(chǔ)、社會(huì)科學(xué)研究的方法體系和范式、實(shí)證主義方法論與非實(shí)證主義方法論、社會(huì)科學(xué)研究的理論建構(gòu)、社會(huì)科學(xué)研究研究的主要類型和方式、社會(huì)科學(xué)研究中的倫理問(wèn)題等;掌握基本方法,如隨機(jī)抽樣與非隨機(jī)抽樣的主要方法、文獻(xiàn)研究、比較研究、實(shí)地研究、訪問(wèn)研究、問(wèn)卷調(diào)查、觀察、實(shí)驗(yàn)研究等常用方法;在掌握基本概念、基本理論與基本方法的基礎(chǔ)上,能夠把這些理論和方法應(yīng)用于對(duì)公共管理問(wèn)題的研究,如選題,研究設(shè)計(jì),測(cè)量與操作化,問(wèn)卷和訪談提綱的設(shè)計(jì),開展抽樣、問(wèn)卷調(diào)查、訪談、觀察、文獻(xiàn)研究、資料分析,撰寫研究報(bào)告等,展示考生的學(xué)術(shù)積累與應(yīng)用能力。

法學(xué)院

885

英語(yǔ)口語(yǔ)

復(fù)試

面試考核考生的英語(yǔ)口語(yǔ)聽說(shuō)能力。

法學(xué)院

886

綜合素質(zhì)面試

復(fù)試

面試。考核學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

法學(xué)院

887

專業(yè)知識(shí)面試

復(fù)試

面試。考核學(xué)生的專業(yè)知識(shí)能力。

商學(xué)院

813

會(huì)計(jì)學(xué)綜合

初試

1.會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告的基本準(zhǔn)則;

2. 會(huì)計(jì)要素的具體會(huì)計(jì)處理;

3. 財(cái)務(wù)報(bào)表分析;

4. 企業(yè)營(yíng)運(yùn)資金分析;

5. 企業(yè)融資理論與運(yùn)用;

6. 企業(yè)投資理論與運(yùn)用;

7. 資金分配理論與運(yùn)用;

8. 成本控制;

9. 全面預(yù)算;

10. 業(yè)績(jī)考核;

11. 風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控;

12. 各類交易審計(jì);

13. 審計(jì)報(bào)告。

商學(xué)院

824

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

初試

1. 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分:(1)市場(chǎng)和價(jià)格。討論通過(guò)供求的市場(chǎng)力量,經(jīng)濟(jì)如何協(xié)調(diào)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)主體;用供求模型分析各種政府政策的效應(yīng);用消費(fèi)者和生產(chǎn)者的概念解釋市場(chǎng)效率、賦稅成本、以及國(guó)際貿(mào)易的利益。(2)消費(fèi)者選擇理論。消費(fèi)者行為、不確定條件下的選擇。(3)生產(chǎn)者、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和競(jìng)爭(zhēng)策略。討論生產(chǎn)成本、競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上的企業(yè)、有市場(chǎng)勢(shì)力的定價(jià)、壟斷、寡頭、壟斷競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)、以及博弈論與競(jìng)爭(zhēng)策略。(4)信息、市場(chǎng)失靈以及政府的作用。討論外部性、公共物品,信息不對(duì)稱的市場(chǎng)。

2. 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分:(1)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、失業(yè)與通貨膨脹。理解宏觀經(jīng)濟(jì)的基本指標(biāo)及其衡量。(2)長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。理解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉;結(jié)合人力資本積累、資本積累和技術(shù)創(chuàng)新,分析其對(duì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的作用,討論經(jīng)濟(jì)發(fā)展的科學(xué)性。(3)短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)。運(yùn)用IS-LM模型、AD-AS模型討論短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng),分析宏觀經(jīng)濟(jì)的短期均衡與長(zhǎng)期均衡;結(jié)合中國(guó)的現(xiàn)實(shí),考察總需求、總供給的重要性,考察AD-AS模型在中國(guó)的適用性。(4)宏觀經(jīng)濟(jì)政策。討論貨幣政策和財(cái)政政策工具和目標(biāo);分析中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、失業(yè)、通貨膨脹、其它問(wèn)題及其原因;分析中國(guó)貨幣政策和財(cái)政政策的效果。

商學(xué)院

825

管理學(xué)

初試

1.管理概述:管理的一般概念、原理與方法,管理理論的演進(jìn),管理倫理,管理環(huán)境分析;

2.決策:決策類型、過(guò)程與方法;

3.計(jì)劃:計(jì)劃工作與戰(zhàn)略管理;

4.組織:組織設(shè)計(jì)、組織結(jié)構(gòu)、組織整合組織文化的原理與分析;

5.領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì):人性假設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)理論、激勵(lì)理論、管理溝通的原理及分析;

6.控制:控制的基本過(guò)程、類型和方法。

7.創(chuàng)新:創(chuàng)新原理和組織創(chuàng)新。

理學(xué)院

612

數(shù)學(xué)分析

初試

一、考試內(nèi)容:

1. 實(shí)數(shù)集與函數(shù);2.emsp;數(shù)列極限;3. 函數(shù)極限;4. 連續(xù)函數(shù);5. 導(dǎo)數(shù)與微分;6. 微分學(xué)基本定理及應(yīng)用;7. 實(shí)數(shù)完備性定理;8. 不定積分;9. 定積分;10. 定積分應(yīng)用;11. 廣義積分;12. 數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù);13. 函數(shù)列與函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù);14. 冪級(jí)數(shù);15.傅里葉(Fourier)級(jí)數(shù);16. 多元函數(shù)極限與連續(xù);17. 多元函數(shù)的微分學(xué);18. 隱函數(shù)定理及應(yīng)用;19. 含參量積分;20.

曲線積分;21. 重積分;22. 曲面積分。

二、參考書目:

華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系編.數(shù)學(xué)分析(第四版). 高等教育出版社, 2010。

理學(xué)院

814

高等代數(shù)

一、考試內(nèi)容:

1.一元多項(xiàng)式:帶余除法、整除、最大公因式、多項(xiàng)式函數(shù)、不同數(shù)域上的因式分解;2.行列式:性質(zhì)、計(jì)算、展開;3. 線性方程組:用行列式求解、消元法、解的存在性、解的結(jié)構(gòu);4. 矩陣:矩陣的定義、運(yùn)算、分塊、秩、初等變換;5. 二次型:矩陣表示、標(biāo)準(zhǔn)形、規(guī)范形、唯一性、正定二次型;6. 線性空間:維數(shù)、基、坐標(biāo)、基變換、坐標(biāo)變換、子空間及運(yùn)算、同構(gòu);7. 線性變換:定義、運(yùn)算、矩陣、值域與核、特征值與特征向量、不變子空間、對(duì)角化條件、同構(gòu);8. 歐幾里得空間:內(nèi)積、正交、標(biāo)準(zhǔn)正交基、正交變換、同構(gòu)、實(shí)對(duì)稱矩陣的標(biāo)準(zhǔn)形。

二、參考書目:

北京大學(xué)數(shù)學(xué)系前代數(shù)小組編,高等代數(shù)(第四版),高等教育出版社, 2013

理學(xué)院

818

生物化學(xué)與分子生物學(xué)

初試

Ⅰ考查目標(biāo)

考察生物化學(xué)和分子生物學(xué)兩門課程的基本概念、基本原理以及衍生的基本理論。屬于生物化學(xué)的內(nèi)容約占三分之二,屬于分子生物學(xué)的內(nèi)容約占三分之一。

Ⅱ考試內(nèi)容

生物化學(xué)部分,主要考察氨基酸、多肽和蛋白質(zhì)的性質(zhì)及其研究方法,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,酶動(dòng)力學(xué)和酶活的調(diào)節(jié),碳水化合物和糖生物學(xué),核苷酸和核酸,脂質(zhì)生物學(xué),生物膜、物質(zhì)運(yùn)輸和信號(hào)傳遞,生物能學(xué),糖酵解、糖異生和磷酸戊糖途徑,三羧酸循環(huán),氧化磷酸化,植物光合作用,脂肪酸分解代謝和合成代謝,氨基酸氧化和尿素循環(huán),氨基酸和核苷酸的合成,哺乳動(dòng)物激素對(duì)代謝的調(diào)節(jié)。

分子生物學(xué)部分,主要考察DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的基本概念、機(jī)制、涉及酶類與蛋白質(zhì)因子的種類和作用,原核與真核生物DNA復(fù)制的異同;RNA復(fù)制的基本概念和機(jī)制,RNA逆轉(zhuǎn)錄的概念、過(guò)程及生物學(xué)意義;DNA轉(zhuǎn)座子的分類和結(jié)構(gòu)特征、轉(zhuǎn)座作用的機(jī)制和遺傳效應(yīng),真核生物轉(zhuǎn)座子類型及遺傳效應(yīng),轉(zhuǎn)座子Tnl0的調(diào)控機(jī)制;操縱子學(xué)說(shuō)的概念和核心內(nèi)容;基因工程的概念,DNA克隆的基本原理,基因的分離、合成和測(cè)序方法。

題型要求及分?jǐn)?shù)比例:

名詞解釋;選擇題;簡(jiǎn)答題;論述題

參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次):

1. 朱圣庚, 徐長(zhǎng)法.《生物化學(xué)》第四版, 高等教育出版社, 2017.

2.David L. Nelson, Michael M. Cox,Lehninger Principles of Biochemistry. Seventh Edition, 2017.

3. 鄭用璉.《基礎(chǔ)分子生物學(xué)》,高等教育出版社,2018.

4. 本杰明·盧因等,《基因VIII》,科學(xué)出版社,2005.

理學(xué)院

616

普通地質(zhì)學(xué)

初試

考試內(nèi)容

地球系統(tǒng)及其圈層結(jié)構(gòu);地殼中的巖石與礦物;地層間的沉積接觸關(guān)系;地質(zhì)構(gòu)造類型及表現(xiàn);風(fēng)化作用;陸地流水地質(zhì)作用;冰川地質(zhì)作用;風(fēng)的地質(zhì)作用;海洋及湖泊地質(zhì)作用;構(gòu)造運(yùn)動(dòng)與地質(zhì)構(gòu);全球板塊構(gòu)造。

參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次):

1.舒良樹主編,《普通地質(zhì)學(xué)》 (第四版),地質(zhì)出版社,2020。

2.楊坤光、袁晏明著,《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》(第二版),中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社,2024。

理學(xué)院

815

海洋地質(zhì)與第四紀(jì)地質(zhì)

初試

考試內(nèi)容

海洋的地質(zhì)作用;三角洲和濱海沉積與環(huán)境;大河流域的地貌演化;地質(zhì)年代;第四紀(jì)氣候變化理論;第四紀(jì)環(huán)境指標(biāo)及氣候變化。

參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次):

1. 徐茂泉、陳友飛著,《海洋地質(zhì)學(xué)》,廈門大學(xué)出版社,第二版,2015

2. 田明中、程捷主編,《第四紀(jì)地質(zhì)與地貌學(xué)》,地質(zhì)出版社,2009

理學(xué)院

816

環(huán)境化學(xué)

初試

考試內(nèi)容

1.環(huán)境化學(xué)的基本概念、發(fā)展歷程及前沿?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題;

2.水環(huán)境介質(zhì)的組成和基本特征;

3.污染物的存在形態(tài)與環(huán)境行為:包括氧化還原、環(huán)境歸趨、遷移轉(zhuǎn)化等(重點(diǎn)考查水體:淡水和海水)

4.污染物的生物吸收和富集效應(yīng):包括有機(jī)無(wú)機(jī)污染物的生物吸收與富集、生物體內(nèi)運(yùn)動(dòng)過(guò)程、食物鏈傳遞、營(yíng)養(yǎng)級(jí)放大/稀釋等;

5.污染物的生物效應(yīng)與與風(fēng)險(xiǎn):有機(jī)/無(wú)機(jī)污染物的劑量效應(yīng)關(guān)系、有機(jī)污染物的定量結(jié)構(gòu)與活性關(guān)系、毒性風(fēng)險(xiǎn)、健康風(fēng)險(xiǎn)及生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)原理與方法

6.污染物的生物降解與生態(tài)修復(fù)技術(shù):微生物對(duì)污染物的降解或超富集特征與效應(yīng)、以生物修復(fù)為主導(dǎo)的生態(tài)修復(fù)技術(shù)原理與應(yīng)用等。

參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次):

1.《環(huán)境化學(xué)》(第二版),高等教育出版社,戴樹桂主編,2006年。

2.《環(huán)境化學(xué)》,南京大學(xué)出版社,王曉蓉編著,1993。

理學(xué)院

617

普通生物學(xué)(理學(xué))

初試

Ⅰ考查目標(biāo)

本門課程的考試是考查考生對(duì)本科階段所學(xué)的動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課程的掌握程度,為未來(lái)專業(yè)研究生的培養(yǎng)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的考試,重點(diǎn)考查考生對(duì)生命科學(xué)全貌及其普遍規(guī)律性知識(shí)的掌握程度。要求考生系統(tǒng)掌握細(xì)胞,動(dòng)物的形態(tài)與功能,植物(廣義)的形態(tài)與功能,遺傳與變異,生物進(jìn)化,生物多樣性等內(nèi)容的基本理論知識(shí),并具有應(yīng)用這些知識(shí)和理論分析和解決問(wèn)題的能力。

Ⅱ考試內(nèi)容

包括動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、周期、分化以及多細(xì)胞動(dòng)物的組織、器官、系統(tǒng);動(dòng)物發(fā)育的一般規(guī)律和動(dòng)物三大分類群(原生動(dòng)物、無(wú)脊椎動(dòng)物和脊索動(dòng)物)的基本特點(diǎn);各動(dòng)物門的主要生物學(xué)特征、進(jìn)步性特征、分類以及代表物種;動(dòng)物進(jìn)化的基本原理和規(guī)律,動(dòng)物的地理分布及多樣性特點(diǎn)等。種子植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、周期、分化以及其組織、器官、系統(tǒng);種子植物營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能等;種子植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)及相關(guān)的生理學(xué)知識(shí);植物系統(tǒng)分類學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),植物各類群(包括種子植物、蕨類植物、苔蘚植物、藻類、菌類等)的進(jìn)化特征及其聯(lián)系等。

題型要求:

總分150分。

填空;名詞解釋;簡(jiǎn)答題;綜合問(wèn)答題等。

參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次):

1.《動(dòng)物生物學(xué)》(第2版)。許崇任、程紅,主編。高等教育出版社,2008.1(2012.12重印)

2.《植物學(xué)》(第3版)(ISBN 978-7-04-042777-6),馬煒梁 主編,高等教育出版社, 2022.05

3.《普通動(dòng)物學(xué)》(第四版)。劉凌云、鄭光美,主編。高等教育出版社,2009.8.

4.《普通生物學(xué)》(第2版)(ISBN 978-7-122-27548-6),王元秀 主編,化學(xué)工業(yè)出版社,2016.

理學(xué)院

819

普通物理學(xué)

初試

研究生入學(xué)初試專業(yè)課考試,考察考生對(duì)物理學(xué)的基本概念、基本理論、基本方法是否有比較全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和正確的理解,并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、判定和解決有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。

閉卷考試滿分為150分,其中包含:

1、填空題

2、簡(jiǎn)單題

3、計(jì)算題

質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué),質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué),剛體的定軸轉(zhuǎn)動(dòng);氣體分子熱運(yùn)動(dòng),熱力學(xué)基礎(chǔ);靜電場(chǎng),穩(wěn)恒磁場(chǎng),電磁感應(yīng);振動(dòng)學(xué)基礎(chǔ),波動(dòng)學(xué)基礎(chǔ),波動(dòng)光學(xué)等

化學(xué)化工學(xué)院

821

物理化學(xué)

初試

考查學(xué)生掌握物理化學(xué)中的基本概念、基本理論和基本計(jì)算方法,邏輯思維能力及應(yīng)用理論解決問(wèn)題的能力。

閉卷考試,題型包括選擇題,簡(jiǎn)答題和綜合計(jì)算題等。

主要內(nèi)容包括化學(xué)熱力學(xué)(統(tǒng)計(jì)熱力學(xué))、化學(xué)動(dòng)力學(xué)、電化學(xué)、界面化學(xué)與膠體化學(xué)等。要求考生熟練掌握物理化學(xué)的基本概念、基本原理及計(jì)算方法,并具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。具體包括熱力學(xué)三大定律,多組分體系熱力學(xué)及其在溶液中的應(yīng)用,相平衡和化學(xué)平衡,統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)基礎(chǔ),電解質(zhì)溶液,可逆電池的電動(dòng)勢(shì)及其應(yīng)用,電解與極化作用,化學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ),表面物理化學(xué)及膠體分散系統(tǒng)和大分子溶液。

化學(xué)化工學(xué)院

631

有機(jī)化學(xué)

初試

考查學(xué)生對(duì)有機(jī)化學(xué)理解的基本思想和方法,對(duì)有機(jī)化學(xué)基本知識(shí),基礎(chǔ)理論,基本方法的掌握程度。并且考查學(xué)生運(yùn)用相關(guān)的理論和化學(xué)的科學(xué)思維方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

閉卷考試,包括命名題;選擇題;反應(yīng)題;鑒別題和推斷題;反應(yīng)機(jī)理題;合成題。總分150分。

有機(jī)化合物的分類和命名,有機(jī)化學(xué)基本反應(yīng)類型和重要的反應(yīng)歷程,有機(jī)化合物的主要合成方法、性質(zhì)及用途,有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系,各種官能團(tuán)特征和在一定條件下的相互轉(zhuǎn)變規(guī)律。

工學(xué)院

827

機(jī)械設(shè)計(jì)

初試

考試方式:筆試,閉卷(攜帶工具:1.不具備記憶功能的簡(jiǎn)單計(jì)算器;2.簡(jiǎn)單作圖工具(鉛筆、橡皮、直尺、三角尺、圓規(guī)等))

考試時(shí)間:180分鐘

選擇題、問(wèn)答題、改錯(cuò)題、分析題、計(jì)算題等。

主要考查內(nèi)容如下:

1.理解機(jī)械零部件設(shè)計(jì)的內(nèi)容和要求、失效分析和設(shè)計(jì)準(zhǔn)則、摩擦學(xué)理論;

2.機(jī)械零件的強(qiáng)度計(jì)算方法;

3.帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)和蝸桿傳動(dòng)的主要類型、工作原理及應(yīng)用,掌握受力分析、失效形式和設(shè)計(jì)準(zhǔn)則,完成設(shè)計(jì)計(jì)算及有關(guān)參數(shù)選擇;

4.軸、滾動(dòng)軸承、滑動(dòng)軸承、聯(lián)軸器和離合器、軸系等常見機(jī)械中的支撐設(shè)計(jì)方法;

5.螺紋連接設(shè)計(jì)方法。

參考書目

1.劉瑩、吳宗澤主編.《機(jī)械設(shè)計(jì)教程》(第3版),機(jī)械工業(yè)出版社,2024年

2.濮良貴等主編.《機(jī)械設(shè)計(jì)》(第十版),高等教育出版社,2024

工學(xué)院

831

結(jié)構(gòu)力學(xué)

初試

Ⅰ 考試內(nèi)容

(1)平面幾何不變體系的組成規(guī)則及運(yùn)用;

(2)靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力圖,包括:多跨連續(xù)梁、桁架、剛架、三鉸拱以及組合結(jié)構(gòu)等;

(3)荷載作用下靜定結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算及靜定結(jié)構(gòu)在溫度變化、支座移動(dòng)影響下內(nèi)力的計(jì)算;

(4)機(jī)動(dòng)法作影響線及移動(dòng)荷載下結(jié)構(gòu)的最大內(nèi)力;

(5)力法的基本原理,用其計(jì)算超靜定結(jié)構(gòu)在荷載、支座移動(dòng)、溫度變化作用下的內(nèi)力;

(6)位移法的基本原理及剛架在荷載作用下內(nèi)力計(jì)算;

(7)力矩分配法計(jì)算連續(xù)梁和無(wú)側(cè)移剛架;

(8)矩陣位移法:結(jié)構(gòu)整體剛度矩陣的形成原理及非結(jié)點(diǎn)荷載的處理方法等;

(9)單自由度有、無(wú)阻尼體系的自由振動(dòng)和強(qiáng)迫振動(dòng)(杜哈梅積分);兩個(gè)自由度體系的自由振動(dòng)和強(qiáng)迫振動(dòng)以及振型疊加法。

Ⅱ 考查要求

要求考生掌握桿系結(jié)構(gòu)的計(jì)算原理和方法,能夠進(jìn)行靜定、超靜定桿系結(jié)構(gòu)的受力與穩(wěn)定性計(jì)算,熟練掌握力法、位移法、力矩分配法等求解問(wèn)題的方法,為碩士研究生學(xué)習(xí)提供良好的力學(xué)基礎(chǔ)。

工學(xué)院

833

微機(jī)原理及單片機(jī)

初試

可能的題型有問(wèn)答題和綜合題等。

1、 微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)

1) 微機(jī)系統(tǒng)的組成

2) 微機(jī)硬件結(jié)構(gòu)

3) 微處理器的組成

4) 微機(jī)的存儲(chǔ)器與微機(jī)系統(tǒng)的工作過(guò)程

2、 微型計(jì)算機(jī)運(yùn)算基礎(chǔ)

1) 微機(jī)中的數(shù)與碼

2) 各種數(shù)制、碼制之間的相互轉(zhuǎn)換、二進(jìn)制碼及運(yùn)算

3) 數(shù)的定點(diǎn)與浮點(diǎn)表示、帶符號(hào)數(shù)的表示、補(bǔ)碼運(yùn)算及溢出判斷方法

3、 微處理器及尋址方式、指令系統(tǒng)

1) 8086/8088的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、寄存器結(jié)構(gòu)、總線周期、引腳與功能、最小/最大工作方式

2) 8086/8088的存儲(chǔ)器組織、存儲(chǔ)器分段、實(shí)際地址和邏輯地址、堆棧

3) 8086/8088尋址方式、指令系統(tǒng)的特點(diǎn)及格式、指令的分類、各類指令的功能與匯編格式

4、 微機(jī)的存儲(chǔ)器系統(tǒng)

1) 存儲(chǔ)器的分類與組成、只讀存儲(chǔ)器、隨機(jī)存取存儲(chǔ)器

2) 存儲(chǔ)器的連接:存儲(chǔ)器容量的擴(kuò)展、存儲(chǔ)器與CPU的連接

3) 微機(jī)存儲(chǔ)器系統(tǒng)的分層結(jié)構(gòu)

5、 匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)

1) 機(jī)器語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言與高級(jí)語(yǔ)言

2) 8086/8088匯編語(yǔ)言基本語(yǔ)法、語(yǔ)句的種類和格式、指令語(yǔ)句、偽指令語(yǔ)句

3) 匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基本方法、掌握三種程序結(jié)構(gòu)的編寫:順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu),及查表指令的應(yīng)用

4)DOS及BIOS中斷調(diào)用、具有完整段定義格式的匯編源程序

6、 微機(jī)系統(tǒng)的輸入/輸出與中斷

1) CPU與外設(shè)間的連接、接口電路的基本結(jié)構(gòu)、CPU與外設(shè)之間數(shù)據(jù)傳送的方式

2) 中斷的概念、中斷系統(tǒng)及其功能、向量中斷和中斷優(yōu)先權(quán)

3) 8086/8088的中斷系統(tǒng)和中斷處理,內(nèi)部中斷與外部中斷、中斷向量、中斷向量表、中斷處理過(guò)程、可屏蔽中斷和非屏蔽中斷、中斷服務(wù)子程序設(shè)計(jì)

7、 MCS-51 系列單片機(jī)的結(jié)構(gòu)

1) MCS-51 系列單片機(jī)的基本組成

2) MCS-51 單片機(jī)存儲(chǔ)器結(jié)構(gòu)及其用途

3) 時(shí)鐘電路和復(fù)位電路

4)I/O 口端口的結(jié)構(gòu)和操作

8、 MCS-51 單片機(jī)的指令系統(tǒng)

1) 指令格式及尋址方式

2) 尋址空間和五類指令系統(tǒng)

9、 MCS-51 系列單片機(jī)中斷系統(tǒng)及定時(shí)器/計(jì)數(shù)器

1) 中斷源與中斷請(qǐng)求、中斷允許控制和優(yōu)先級(jí)控制、中斷響應(yīng)與中斷處理

2) 定時(shí)/計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu)和工作原理

3) 定時(shí)器的控制

4)定時(shí)器的工作模式及其應(yīng)用

10、 單片機(jī)系統(tǒng)擴(kuò)展技術(shù)

1) 程序存儲(chǔ)器擴(kuò)展

2) 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器擴(kuò)展

3) 外部輸入輸出接口擴(kuò)展

4)可編程并行接口 8255A

11、 人機(jī)通道配置與接口技術(shù)

1) 單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)中的人機(jī)通道

2) 鍵盤及其接口技術(shù)

3) 顯示器接口技術(shù)

12、 相互通道配置與接口技術(shù)

1) 單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)中的相互通道

2) 串行通信基礎(chǔ)

3) MCS-51 串行口及應(yīng)用

13、 單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

1) 單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)

2) 單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)

醫(yī)學(xué)院

308

護(hù)理綜合

初試

Ⅰ考查目標(biāo):

《護(hù)理綜合》(代碼308)是為招收護(hù)理學(xué)專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的入學(xué)考試科目,其目的是科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)試學(xué)生掌握大學(xué)本科階段護(hù)理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程基本知識(shí)、基本理論,以及運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理的能力。

Ⅱ考試內(nèi)容:

1.護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)占30%(其中護(hù)理學(xué)導(dǎo)論占10%,基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)占20%);

2.內(nèi)科護(hù)理學(xué)占40%;

3.外科護(hù)理學(xué)占30%。

Ⅲ參考書目:

1.李小妹、馮先瓊等,護(hù)理學(xué)導(dǎo)論(第五版),人民衛(wèi)生出版社,2022年;

2.李小寒、尚少梅等,基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)(第七版),人民衛(wèi)生出版社,2022年;

3.尤黎明、吳瑛等,內(nèi)科護(hù)理學(xué)(第七版),人民衛(wèi)生出版社,2022年;

4.李樂之、路潛等,外科護(hù)理學(xué)(第七版),人民衛(wèi)生出版社,2021年。

備注:復(fù)試時(shí)各學(xué)校可根據(jù)考生報(bào)考的方向重點(diǎn)考核各相關(guān)的專科領(lǐng)域,如婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué),兒科護(hù)理學(xué),社區(qū)護(hù)理學(xué)等。

醫(yī)學(xué)院

349

藥學(xué)綜合

初試

Ⅰ考查目標(biāo):

考查考生對(duì)藥學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)課程中基本知識(shí)的掌握情況,是否能夠運(yùn)用所學(xué)的基本原理和方法分析、判斷和解決有關(guān)理論和實(shí)際問(wèn)題,能否適應(yīng)將來(lái)的碩士研究生學(xué)習(xí)及科研需求。

Ⅱ考試內(nèi)容:

一、藥物化學(xué)部分(共75分)

1.藥物化學(xué)基本知識(shí)及概念

2.各類藥物中典型藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)、藥理活性、臨床應(yīng)用和副作用、構(gòu)效關(guān)系、體內(nèi)代謝、理化性質(zhì)及鑒別、檢測(cè)。

二、藥劑學(xué)部分(共75分)

1. 藥劑學(xué)基本理論及藥物劑型:藥物溶解與溶出及釋放、藥物制劑穩(wěn)定性、液體制劑的單元操作、液體制劑、注射劑、粉體學(xué)基礎(chǔ)、固體制劑單元操作、固體制劑。

2. 藥物遞送系統(tǒng):緩控釋制劑、 靶向制劑、皮膚遞藥系統(tǒng)、粘膜遞藥系統(tǒng)、生物技術(shù)藥物制劑。

三、分析化學(xué)部分(共75分)

誤差和分析數(shù)據(jù)的處理;酸堿、配位、氧化還原滴定法;重量分析法和沉淀滴定法;紫外-可見分光光度法;熒光分析法;質(zhì)譜法;氣相、高效液相色譜法。

四、藥理學(xué)部分(共75分)

藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)與藥物代謝動(dòng)力學(xué)的基本概念、相關(guān)參數(shù)的含義;各類藥物的代表藥、藥理作用、作用機(jī)制、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)和禁忌癥。

Ⅲ參考書目:

1.全國(guó)高等學(xué)校藥學(xué)類專業(yè)第八輪規(guī)劃教材,供藥學(xué)類專業(yè)用,《藥物化學(xué)》(第8版),尤啟冬主編,人民衛(wèi)生出版社出版;

2.全國(guó)高等學(xué)校藥學(xué)類專業(yè)第八輪規(guī)劃教材,供藥學(xué)類專業(yè)用,《藥劑學(xué)》(第8 版),方亮主編,人民衛(wèi)生出版社出版;

3.全國(guó)高等學(xué)校藥學(xué)類專業(yè)第八輪規(guī)劃教材,供藥學(xué)類專業(yè)用,《分析化學(xué)》(第8版),柴逸峰主編,人民衛(wèi)生出版社出版;

4.全國(guó)高等學(xué)校藥學(xué)類專業(yè)第八輪規(guī)劃教材,供藥學(xué)類專業(yè)用,《藥理學(xué)》(第8版),朱依諄主編,人民衛(wèi)生出版社;

5.國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)“十三五”規(guī)劃教材,供基礎(chǔ)、預(yù)防、臨床、口腔醫(yī)學(xué)類專業(yè)使用,《藥理學(xué)》(第9版),楊寶峰和陳建國(guó)主編,人民衛(wèi)生出版社;

6.“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,供臨床、預(yù)防、基礎(chǔ)、口腔、麻醉、影像、藥學(xué)、檢驗(yàn)、護(hù)理、法醫(yī)等類專業(yè)使用,《藥理學(xué)》(第4版),陳建國(guó)主編,科學(xué)出版社(4、5、6三本教材,任選一本均可)。

醫(yī)學(xué)院

公共衛(wèi)生學(xué)院

353

衛(wèi)生綜合

初試

Ⅰ考查目標(biāo):

衛(wèi)生綜合考核預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生領(lǐng)域的基本知識(shí)、基本理論以及基本的研究設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)方法,能夠結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和當(dāng)下的熱點(diǎn)問(wèn)題分析論述相關(guān)問(wèn)題。

Ⅱ考試內(nèi)容:

(一)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)

1.主要研究對(duì)象和主要內(nèi)容、環(huán)境與健康的關(guān)系及相應(yīng)的研究方法;

2.環(huán)境污染對(duì)健康影響的特點(diǎn)及影響因素、常見環(huán)境污染物對(duì)健康的影響;

3.飲用水的基本衛(wèi)生要求及細(xì)菌學(xué)指標(biāo)、飲水消毒的原理及因素。

(二)職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)

1.職業(yè)病的概念、特點(diǎn)、范圍、診斷原則與處理原則;

2.各種職業(yè)性有害因素對(duì)機(jī)體的影響;

3.職業(yè)性有害因素的識(shí)別與評(píng)價(jià);勞動(dòng)過(guò)程對(duì)機(jī)體的影響以及職業(yè)工效學(xué)涉及的職業(yè)衛(wèi)生問(wèn)題;能夠利用相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行病例分析、診斷與處理。

(三)營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)

1.營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、公共營(yíng)養(yǎng)、特殊人群營(yíng)養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)相關(guān)疾病的基本知識(shí)、基本理論及營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)和監(jiān)測(cè)方法;

2.主要的食源性疾病、常見食品衛(wèi)生、食品添加劑的相關(guān)知識(shí)及預(yù)防和管理。

(四)流行病學(xué)

1.疾病的分布及頻率指標(biāo),不同類型流行病學(xué)研究方法,偏倚與因果推斷等。

2.熟悉流行病學(xué)研究設(shè)計(jì)、資料收集、數(shù)據(jù)分析與結(jié)果解釋等。

(五)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)

1.統(tǒng)計(jì)學(xué)中常見的基本概念、變量類型;

2.連續(xù)性變量和分類變量的統(tǒng)計(jì)描述方法、統(tǒng)計(jì)推斷中常見的的統(tǒng)計(jì)方法基本原理、分析步驟及應(yīng)用。

Ⅲ參考書目:

1.環(huán)境衛(wèi)生學(xué),第8版,主編:楊克敵,人民衛(wèi)生出版社;

2.職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué),第8版,主編:鄔堂春,人民衛(wèi)生出版社;

3.營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué),第8版,主編:孫長(zhǎng)顥,人民衛(wèi)生出版社;

4.流行病學(xué),第9版,主編:沈紅兵,齊秀英,人民衛(wèi)生出版社;

5.衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué),第8版,主編:李曉松,人民衛(wèi)生出版社。

醫(yī)學(xué)院

756

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合

初試

Ⅰ考查目標(biāo):

生理學(xué):考查學(xué)生對(duì)機(jī)體生理功能相關(guān)的重要概念、重要功能的特點(diǎn)、重要調(diào)控過(guò)程的機(jī)制等方面的掌握程度。

生物化學(xué):考查考生對(duì)生物體重要物質(zhì)代謝的基本途徑、主要生理意義以及代謝異常與疾病的關(guān)系的理解和掌握,對(duì)基因信息傳遞的基本過(guò)程及其調(diào)控因與疾病的理解和掌握。

病理學(xué):考查學(xué)生對(duì)疾病的發(fā)病原因、發(fā)病機(jī)理、疾病時(shí)器官和組織細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化、臨床病理聯(lián)系、疾病轉(zhuǎn)歸和結(jié)局的理解和掌握。

Ⅱ考試內(nèi)容:

第一部分:生理學(xué)

u內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)。三大調(diào)節(jié)機(jī)制。

u物質(zhì)的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)。信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)。生物電現(xiàn)象。骨骼肌細(xì)胞收縮機(jī)制。

u心動(dòng)周期,心臟泵血,心音,心輸出量。心肌的生理特性。動(dòng)脈血壓,中心靜脈壓,心血管活動(dòng)的調(diào)節(jié)。

u神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)纖維。興奮性突觸與抑制性突觸,突觸前抑制;遞質(zhì)與受體;反射與條件反射,特異與非特異投射系統(tǒng);痛覺。運(yùn)動(dòng)單位,牽張反射,肌緊張;運(yùn)動(dòng)的中樞調(diào)節(jié)。內(nèi)臟機(jī)能的調(diào)節(jié)。語(yǔ)言中樞及優(yōu)勢(shì)半球;兩種睡眠。

u激素的一般特性及作用原理。重要激素(如下丘腦與垂體相關(guān)激素、甲狀腺相關(guān)激素腎上腺相關(guān)激素、胰島相關(guān)激素等)的作用及調(diào)控特點(diǎn)

第二部分:生物化學(xué)

u生物化學(xué)與分子生物學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)的重要基礎(chǔ)學(xué)科,在分子水平上研究和闡述生物大分子(蛋白質(zhì)、核酸、酶)的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)及生物學(xué)功能,物質(zhì)代謝及其調(diào)控(包括糖代謝、脂代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝、生物氧化、物質(zhì)代謝聯(lián)系與調(diào)節(jié)等),遺傳信息的貯存、傳遞與表達(dá)(包括復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、基因表達(dá)調(diào)控等),分子生物學(xué)技術(shù)及其與醫(yī)學(xué)的聯(lián)系和應(yīng)用(重組DNA 和基因工程技術(shù)、基因診斷與治療、癌基因、基因組學(xué)等),細(xì)胞間信息傳遞(信息分子、受體和傳遞途徑等)。

第三部分:病理學(xué)

u病理學(xué)概念、內(nèi)容、常用病理學(xué)研究方法與病理學(xué)簡(jiǎn)史。

u適應(yīng)性反應(yīng)、變性、細(xì)胞死亡。

u再生、肉芽組織、創(chuàng)傷愈合。

u局部血液循環(huán)障礙:淤血、血栓、栓塞、梗死。

u炎癥的概念、基本病變、分類原則、各型炎癥病變特點(diǎn)以及炎癥結(jié)局。

u腫瘤細(xì)胞的生物學(xué)特點(diǎn)、異型性,腫瘤的生長(zhǎng)、擴(kuò)散、命名原則,良惡性腫瘤的區(qū)別、癌與肉瘤的區(qū)別、常見腫瘤病變特點(diǎn)。

u動(dòng)脈粥樣硬化、高血壓病、風(fēng)濕性心臟病、感染性心內(nèi)膜炎、慢性心瓣膜病以及心肌病的病變特點(diǎn)。

u慢性支氣管炎、支氣管擴(kuò)張、慢性肺氣腫、慢性肺心病、肺炎以及肺癌、鼻咽癌的病變特點(diǎn)。

u慢性胃炎、消化性潰瘍病,病毒性肝炎、肝硬化的病變特點(diǎn),食管癌、胃癌、大腸癌、原發(fā)性肝癌的病變與類型。

u惡性淋巴瘤的概念與主要分類。

u急性彌漫性增生性、快速進(jìn)行性、膜性、膜性增生性、輕微病變性、慢性腎小球腎炎、腎盂腎炎、腎癌、膀胱癌的病變特點(diǎn)。

u乳腺癌、子宮頸癌、子宮內(nèi)膜癌、葡萄胎、侵襲性葡萄胎及絨毛膜癌的病變特點(diǎn)。

u常見甲狀腺疾病(甲狀腺炎、甲狀腺腫、甲狀腺腫瘤)的病變特點(diǎn)。

u流行性腦脊髓膜炎、乙型腦炎、神經(jīng)系統(tǒng)常見腫瘤、常見神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病的病理學(xué)特征。

u常見傳染病的病因、病變特點(diǎn)(結(jié)核病、傷寒、細(xì)菌性痢疾、流行性出血熱、麻風(fēng)、梅毒、艾滋病)。

Ⅲ參考書目:

1.《生理學(xué)》第9版,朱大年主審,王庭槐主編,人民衛(wèi)生出版社;

2.《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》第9版,查錫良主審,周春燕、藥立波主編,人民衛(wèi)生出版社;

3.《病理學(xué)》第9版,李玉林主審,步宏、李一雷主編,人民衛(wèi)生出版社。重點(diǎn)要求第1,2,3,4,6,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18章;擴(kuò)展內(nèi)容為緒論與第5,7,8章。

醫(yī)學(xué)院

757

生物綜合

初試

Ⅰ考查目標(biāo):

考查學(xué)生對(duì)生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)學(xué)科基本知識(shí)和相關(guān)理論的理解和掌握。

Ⅱ考試內(nèi)容:

第一部分:生物化學(xué)(50分)

1.生物大分子的結(jié)構(gòu)、分類、修飾及其理化性質(zhì);

2.細(xì)胞和組織器官新陳代謝(生物氧化、氨基酸、蛋白質(zhì)、糖、核苷酸、脂肪等)重要過(guò)程、重要功能、重要調(diào)控方式和機(jī)制,解釋臨床重要相關(guān)疾病的發(fā)病機(jī)制;

3.基因表達(dá)調(diào)控、癌基因、抑癌基因、生長(zhǎng)因子的重要概念、重要事件及相關(guān)機(jī)制,掌握細(xì)胞主要變化特點(diǎn);了解相關(guān)生物學(xué)技術(shù)和研究進(jìn)展,以及臨床相關(guān)疾病和相關(guān)治療機(jī)制。

第二部分:遺傳學(xué)(50分)

1.遺傳標(biāo)記的特點(diǎn)及應(yīng)用。

2.人類染色體總論,掌握人類染色體的結(jié)構(gòu)形態(tài)及命名的國(guó)際體制。

3.單基因遺傳病,單基因遺傳病各種遺傳方式的系譜特點(diǎn)。

4.多基因遺傳病,掌握易患性、閾值、遺傳度等概念以及多基因遺傳病遺傳率的估計(jì)方法。

5.染色體畸變和染色體病。

6.群體遺傳學(xué),基因頻率和基因型頻率的概念及影響遺傳平衡的因素。

7.線粒體遺傳病,線粒體基因組的遺傳特征。

第三部分:細(xì)胞生物學(xué)(50分)

1.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,包括細(xì)胞膜、細(xì)胞連接、細(xì)胞骨架(細(xì)胞質(zhì)骨架,細(xì)胞核骨架)、細(xì)胞外基質(zhì)、細(xì)胞核。

2.細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)與蛋白質(zhì)分選運(yùn)輸、細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老與死亡。

3.細(xì)胞周期及其調(diào)控。

4.基因表達(dá)調(diào)控與表觀遺傳調(diào)控。

5.細(xì)胞生物學(xué)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作技術(shù),如細(xì)胞凋亡檢測(cè)方法、原位雜交等。

Ⅲ參考書目:

1.查錫良、藥立波 《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》 人民衛(wèi)生出版社,第八版 。

2.左伋 《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》人民衛(wèi)生出版社,2015年以后的版本皆可。

3.劉祖洞《遺傳學(xué)》上、下冊(cè),高教出版社,1990年以后的版本皆可。

4.陳譽(yù)華、陳志南《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》 人民衛(wèi)生出版社,第六版。

5.楊恬、左伋《細(xì)胞生物學(xué)》 人民衛(wèi)生出版社,第一版。

醫(yī)學(xué)院

951

生物化學(xué)(醫(yī)學(xué))

初試

Ⅰ考查目標(biāo):

考試題型主要分三種:1.名詞解釋,2.簡(jiǎn)答題,3.論述題。以解釋,闡述和論述形式為主,考查考生理論知識(shí)的掌握情況,同時(shí)考查考生語(yǔ)言表達(dá),邏輯思維等情況。試題難易程度:名詞解釋基本是以考試大綱指定教材中基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)而設(shè)定,涵蓋整個(gè)生物化學(xué)(醫(yī)學(xué))考試大綱內(nèi)容,特點(diǎn)是廣泛,基礎(chǔ),全面(相當(dāng)于“點(diǎn)”);簡(jiǎn)答題是以考試大綱中所涵蓋的重點(diǎn)與難點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)而設(shè)定,特點(diǎn)是突出重要知識(shí)點(diǎn)的整合性(相當(dāng)于“線”);論述題是以考試大綱中重要的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合目前生物化學(xué)前沿進(jìn)展等方面進(jìn)行論述,并提出考生自己的觀點(diǎn)(相當(dāng)于“面”)。

Ⅱ考試內(nèi)容:

蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能、核酸的結(jié)構(gòu)與功能、酶、糖代謝、脂質(zhì)代謝、生物氧化、氨基酸代謝、核苷酸代謝、物質(zhì)代謝的整合與調(diào)節(jié)、DNA生物合成、RNA生物合成、蛋白質(zhì)生物合成、基因表達(dá)調(diào)控、細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機(jī)制、維生素、基因工程、癌基因、組學(xué)與醫(yī)學(xué)等。

Ⅲ參考書目:

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》(主審:查錫良,主編:周春燕,藥立波),第9版,人民衛(wèi)生出版社。

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