一、十四五民用航空發展規劃全文？《“十四五”民用航空發展規劃》提出，到2025年，中國民航將實現6大發展目標，包括：航空安全水平再上新臺階，綜合保障能力實現新提升，航空服務能力達

一、十四五民用航空發展規劃全文？

《“十四五”民用航空發展規劃》提出，到2025年，中國民航將實現6大發展目標，包括：航空安全水平再上新臺階，綜合保障能力實現新提升，航空服務能力達到新水平，創新驅動發展取得新突破，綠色民航建設呈現新局面，行業治理能力取得新成效。《“十四五”民用航空發展規劃》還提出，與六大發展目標相對應，“十四五”期間，中國民航還將著力構建民航安全、基礎設施、航空服務、綠色發展、戰略支撐和現代化民航治理這六大體系。同時，圍繞行業發展的堵點、痛點和難點，確立實施容量挖潛提升、航空運輸便捷、民航綠色低碳、科技創新引領、人才強業和產業協同示范這6大重點工程。

二、十四五燃氣發展規劃？

提高國內天然氣產量 到2025年,國內天然氣年產量達到2300億立方米以上。

2.

加快管網建設 加快天然氣長輸管道及區域天然氣管網建設,推進管網互聯互通。到2025 年,全國油氣管網規模從2020年的17.5萬公里增至21萬公里左右。天然氣管道沒有單獨的目標。

3.

提升天然氣儲備和調節能力 統籌推進地下儲氣庫、液化天然氣(LNG)接收站等儲氣設施建設。構建供氣企業、國家管網、城鎮燃氣企業和地方政府四方協同履約新機制,推動各方落實儲氣責任。同步提高管存調節能力、地下儲氣庫采氣調節能力和LNG氣化外輸調節能力,提升天然氣管網保供季調峰水平。全面實行天然氣購銷合同管理,堅持合同化保供,加強供需市場調節,強化居民用氣保障力度,優化天然氣使用方向,新增天然氣量優先保障居民生活需要和北方地區冬季清潔取暖。

三、十四五畜牧發展規劃？

十四五時期我國重農強農氛圍進一步增強，推進畜牧業現代化面臨難得的歷史機遇，市場需求擴面升級。

二是內生動力持續釋放。畜牧業生產主體結構持續優化，畜禽養殖規模化，集約化，智能化發展趨勢加速，新舊動能加快轉換。

三是保障體系更加完善。

四、十四五婦女發展規劃？

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實國民經濟和社會發展“十四五”規劃綱要，推動深入實施2021—2030年中國婦女、兒童發展綱要，全面履行引領服務聯系職能，更好地承擔引領婦女聽黨話、跟黨走的政治責任，把婦女群眾緊緊凝聚在以習近平同志為核心的黨中央周圍，激發廣大婦女的歷史責任感和主人翁精神，做偉大事業的建設者、文明風尚的倡導者、敢于追夢的奮斗者，在全面建設社會主義現代化國家新征程上，為實現中華民族偉大復興中國夢作出新的更大貢獻，特制定本規劃。

五、番禺十四五發展規劃？

廣州“十四五”規劃綱要發布（下稱《綱要》）。《綱要》對番禺區提出了全新的功能定位:建設“華南智核”和“灣區門戶”。《綱要》明確提出，要支持番禺打造國家全域旅游示范區標桿，以番禺等區為重點，打造國際級美食地標

六、十四五新能源發展規劃？

1、發展戰略性新興產業。加快壯大新一代信息技術、生物技術、新能源、新材料、高端裝備、新能源汽車、綠色環保以及航空航天、海洋裝備等產業。推動互聯網、大數據、人工智能等同各產業深度融合，推動先進制造業集群發展，構建一批各具特色、優勢互補、結構合理的戰略性新興產業增長引擎，培育新技術、新產品、新業態、新模式。促進平臺經濟、共享經濟健康發展。鼓勵企業兼并重組，防止低水平重復建設。

2、統籌推進基礎設施建設。構建系統完備、高效實用、智能綠色、安全可靠的現代化基礎設施體系。系統布局新型基礎設施，加快第五代移動通信、工業互聯網、大數據中心等建設。加快建設交通強國，完善綜合運輸大通道、綜合交通樞紐和物流網絡，加快城市群和都市圈軌道交通網絡化，提高農村和邊境地區交通通達深度。推進能源革命，完善能源產供儲銷體系，加強國內油氣勘探開發，加快油氣儲備設施建設，加快全國干線油氣管道建設，建設智慧能源系統，優化電力生產和輸送通道布局，提升新能源消納和存儲能力，提升向邊遠地區輸配電能力。加強水利基礎設施建設，提升水資源優化配置和水旱災害防御能力。

3、加快推動綠色低碳發展。強化國土空間規劃和用途管控，落實生態保護、基本農田、城鎮開發等空間管控邊界，減少人類活動對自然空間的占用。強化綠色發展的法律和政策保障，發展綠色金融，支持綠色技術創新，推進清潔生產，發展環保產業，推進重點行業和重要領域綠色化改造。推動能源清潔低碳安全高效利用。發展綠色建筑。開展綠色生活創建活動。降低碳排放強度，支持有條件的地方率先達到碳排放峰值，制定二〇三〇年前碳排放達峰行動方案。

七、湖南十四五發展規劃？

優化空間布局，構建園區聯動新格局。包括：

一是優化產業空間布局。

加快優化全省園區功能定位和產業布局，因地制宜、分類施策，促進全省園區發揮優勢差異化發展，突出長株潭園區在全省現代產業體系建設中的核心引領和輻射帶動作用，推動省域副中心及高鐵經濟帶園區建成全省產業發展主戰場，推動四大區域園區協同聯動發展，解決區域發展不平衡問題，促進全省經濟高質量平衡發展。

二是找準園區產業定位。

按照國家級園區“二主一特”、省級園區“一主一特”的原則，引導各園區科學確定主導產業、優勢產業、特色產業和未來產業，推動全省園區產業集群化特色化差異化發展。

八、十四五油氣發展規劃原則？

“十四五”期間，我國要按照“放開兩頭、管住中間”的總體原則，還原油氣商品屬性，構建有效競爭的市場結構和市場體系，形成主要由市場決定能源價格的機制，轉變政府對能源的監管方式，建立健全油氣市場和法治體系。

九、十四五旅游產業發展規劃？

2021年4月29號，文化和旅游部公布《“十四五”文化和旅游發展規劃》。從完善現代旅游業體系，推動旅游業高質量發展，推進旅游為民等38個方面對我國旅游業進行規劃部署。并將從文旅融合、紅色旅游、鄉村旅游、生態旅游、文明旅游等方面進行推動，以助力國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。

《規劃》中還提到，要推進完善國民休閑和帶薪休假制度，創新打造一批“小而美”的城市書房、文化驛站，完善低票價、劇場開放日等舉措，鼓勵各地舉辦消費季、消費月，鼓勵支持青年主播和博主開展對外文化推廣。

十、十四五教育發展規劃目標？

一、全面落實立德樹人的根本任務，突出德育實效，推進智育創新，注重體育健康，重視美育熏陶，加強勞動教育，為加快推進教育現代化、建設教育強國培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人

——把立德樹人融入思想政治教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，加強系統謀劃和頂層設計。

——推進智育創新，著力培養學生認知能力，注重啟發式、探究式、參與式、合作式等教學模式，加強對學生科學素質、信息素養和創新能力的培養。

——加強體育鍛煉，開齊開足體育課，大力扶持校園足球等各類體育社團發展，通過購買服務等方式，鼓勵體育社會組織為學生提供高質量體育服務。

——以中小學為重點，建立學校健康教育推進機制；注重學校心理教師隊伍建設，完善學生心理健康服務體系；高度關注留守兒童和農民工隨遷子女心理健康教育，加強師生情感溝通交流。

——實施學校美育提升行動，開展好中華經典誦讀、戲曲進校園、校園足球、運動會、藝術展示、研學旅行等活動, 支持藝術院校在中小學建立對口支援基地，做好中小學藝術素質測評。

——充分發揮勞動綜合育人功能，構建新時代勞動教育新機制，形成家庭、學校、社會合作育人的勞動教育體系，體現勞動教育的協同性。

二、鞏固教育扶貧成果并建立解決學生相對貧困的長效機制，促進學前教育普惠優質發展，加快推進城鄉義務教育一體化，全面普及高中階段教育，實現基本公共教育服務均等化

——鞏固教育扶貧成果，確保教育扶貧政策和措施惠及每個貧困家庭和貧困學生。教育扶貧目標聚焦于城鄉薄弱學校和相對貧困家庭子女，建立動態調整的城鄉薄弱學校和相對貧困學生的認定標準，完善精準識別工作機制，實行差異化的學生資助政策，充分滿足相對貧困家庭子女多元化需求。

——加強學前教育發展的頂層設計，扶持民辦幼兒園提供普惠性服務，優化城鄉學前教育布局，提高幼兒園保教質量，促進學前教育普惠優質發展。

——實施鄉村振興戰略教育行動，補齊城鄉教育發展的短板，加快推進城鄉義務教育一體化步伐。

——實施全面普及高中階段教育攻堅計劃，推進普通高中學校通過不斷挖掘和豐富內涵實現多樣化發展，推進高中階段教育有質量的普及。

三、完善職業教育和培訓體系，促進高等教育內涵發展，為推進教育現代化、建設教育強國提供強有力的人才支撐

——深化職業教育管理體制改革，推進職業教育和培訓改革，建立國家資格框架制度，深化“引企入教”改革，推進產教協同育人，完善職業教育和培訓體系。

——增強服務重大戰略需求能力，完善中國特色現代大學制度，強化內涵建設，打造一流學科高峰。

四、實施“學分銀行”等個人學分累積與轉換制度，構建服務全民終身學習的現代教育體系，建設學習型社會，滿足加快推進教育現代化、建設教育強國的多層次多樣化需求

——加強頂層設計，統籌和規劃“學分銀行”制度；完善證書制度，建立學習成果框架；制定“學分銀行”相關標準，規范和引導“學分銀行”制度建設。

——加快發展面向每個人、適合每個人、更加靈活開放的教育體系，促進各級各類教育縱向銜接、橫向溝通，實現學歷教育與非學歷教育、正規教育與非正規教育、線上教育與線下教育的相互融合。

五、健全全面育人的長效機制，突出課堂在提高教育質量中的主渠道陣地作用，加強和改進新時代教研工作，健全教育質量監測體系和督導機制，為加快推進教育現代化、建設教育強國培養更多高素質人才

——健全全面育人的長效機制，通過家長學校、家長委員會、家長會、家訪等途徑，密切校聯系，加強家庭教育指導，傳遞正確教育觀念，形成教育合力。

——切實轉變教與學的方式，倡導探索基于學科的課程綜合化教學，健全教學管理規程，完善作業考試輔導制度，嚴禁以任何方式公布學生成績和排名。

——理順教研管理體制，明確教研員工作職責和專業標準，建立專兼結合的教研隊伍，鼓勵高等學校、科研機構等參與教育教學研究與改革工作。

——健全教育質量監測體系，增強教育質量監測的專業性、獨立性和客觀性。

——把教育質量納入黨政領導干部考核督查范圍，將督導和督學相結合，把督導評估結果作為績效獎勵和問責的重要依據。

六、推進京津冀教育協同發展，促進粵港澳大灣區教育合作交流，建立長三角教育創新帶，形成更加有效的區域教育協調發展新機制，提高教育對區域發展的支撐和服務能力

——優化提升京津冀教育布局功能，高標準建設雄安大學，推進京津冀教育協同發展。

——明確粵港澳大灣區教育思路與使命，建立粵港澳大灣區教育價值共識，樹立粵港澳大灣區校園文化品牌，實現粵港澳大灣區優勢教育資源有效整合。

——打造長三角教育區域一體化的“科創”核心，建設新型產學研融合的新樣態，探索創新要素集聚和培養創新人才的新機制。

七、大力加強師德師風建設，建立公立中小學教師特殊公務員（教育公務員）制度，構建高質量的教師教育體系，實施《鄉村教師支持計劃（2021-2025年）》，建設高素質專業化創新型教師隊伍

——實施師德師風建設工程，推動師德師風建設常態化、長效化。

——明確公立中小學教師特殊法律地位，修改《教師法》或對《公務員法》做出補充規定，建立公立中小學教師特殊公務員（教育公務員）制度。

——建構由中國一流師范大學和一流綜合大學擔當的高質量教育教育體系，構建區縣教師教育體系、“互聯網+”教師教育體系和教師教育質量保障體系，培養一流的師資隊伍。

——完善鄉村教師激勵制度，深化鄉村教師管理體制改革，重視鄉村教師鄉土文化意識，建立鄉村教師共同體，確保更多的鄉村教師“下得去，留得住，教得好”。

八、完善教育投入長效機制，建立需求多元化、個性化的教育財政撥款機制，優化財政性教育經費支出結構，合理劃分省域內教育事權和支出責任，為推進教育現代化、建設教育強國提供充足的經費保障

——持續加大對教育的投入，建立以發展高質量教育為目標的教育投入標準，探索適合我國國情的教育生均經費充足標準的核算辦法。

——設計更加精細和富有彈性的教育撥款機制，建立公辦學校撥款和民辦學校補貼聯動機制，逐步落實“教育財政應為教育活動而非教育機構提供資金”的原則。

——適當調整財政性教育經費支出結構，優先保障教師工資待遇。

——賦予學前教育同其他教育級次同等地位，合理劃分市縣義務教育教師工資制度負擔比例，合理分擔普通高中基建支出責任。

九、探索“互聯網+”教育發展新模式，大力發展智慧教育，全面提升師生信息素養，為加快推進教育現代化、建設教育強國營造良好的技術環境

——探索“互聯網+”條件下的人才培養新模式、基于互聯網的教育服務新模式、信息時代的教育治理新模式，實現教育信息化模式創新。

——構建智慧學習支持環境，加快面向下一代網絡的高校智能學習體系建設，推進信息技術和智能技術深度融入教育教學全過程。

——開展教師和校長信息素養提升活動，加強學生信息素養培養，順應新時代教育信息化發展的需要。

十、健全教育法律體系建設，加快推進教育行政執法體制機制改革，依法保障學校自主辦學，為加快推進教育現代化、建設教育強國提供良好的法治環境

——加快教育法治建設進程，盡快形成基本完善的中國特色社會主義現代化教育法律法規體系。

——加快建立教育綜合執法機制，積極創新執法體制與方式，建立行政執法責任制和責任追究制度。

——依法明確學校的權責邊界，制定學校權利清單。依法加強對教師和學生的管理，切實保障教師和學生的合法權益。

我們同時也建議，在“十四五”時期，應圍繞中國教育改革發展目標，著眼于推進教育公平，提高教育質量，增強可持續發展能力，以加強關鍵領域和薄弱環節為重點，組織實施好如下一批重大項目，作為配套工程。

——實施新時代愛國主義教育工程，將愛國主義精神貫穿于教育全過程。

——實施中小學生健康促進行動，促進學生身心健康和快樂成長。

——啟動第四期學前教育行動計劃，促進學前教育普惠優質發展。

——實施學前一年免費行動計劃，讓更多的適齡兒童尤其是弱勢兒童平等地獲得學前教育機會。

——實施義務教育年限延長行動計劃，與我國建設教育強國總目標相契合。

——啟動高中階段教育全面普及計劃，使絕大多數城鄉新增勞動力接受高中階段教育。

——實施“雙一流”深入推進工程，加快形成高水平人才培養體系。

——實施產教融合發展工程，深入推進合作育人、協同創新和成果轉化。

——實施教育脫貧攻堅成果鞏固工程，確保教育扶貧政策和措施惠及每個貧困家庭和貧困學生。

——實施相對貧困學生資助計劃，建立解決學生相對貧困的長效機制。

——實施師德師風建設工程，推動師德師風建設常態化、長效化。

——實施師生信息素養全面提升行動計劃，適應數字化時代教育發展的需要。

——實施“教育數字基建”工程，滿足數字經濟時代教育信息化發展的需要。

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