一、可持續發展的內涵？可持續發展是：人類對工業文明進程進行反思的結果，是人類為了克服一系列環境、經濟和社會問題，以及它們之間關系失衡所做出的理性選擇。其內涵有：一.經濟可

一、可持續發展的內涵？

可持續發展是：人類對工業文明進程進行反思的結果，是人類為了克服一系列環境、經濟和社會問題，以及它們之間關系失衡所做出的理性選擇。

其內涵有：

一.經濟可持續發展

可持續發展觀強調經濟增長的必要性，只有通過經濟增長才能提高當代人的福利水平，增強國家實力增加社會財富。經濟的可持續發展包括持續的工業發展和持續的農業發展。

二.社會可持續發展

社會可持續發展不等同于經濟可持續發展。二者聯系十分密切，經濟發展是社會發展的前提和基礎，社會發展是經濟發展的結果和目的。二者相互補充、相互協調發展，才能求得整個國家持續、快速、健康的發展，全體公民過上美滿、愉悅、幸福的生活。

三.生態可持續發展

良性循環發展，不斷地產生著經濟效益、社會效益、生態效益，是生態可持續發展的要求。

二、可持續發展的內涵，定義及其原則各包括什么內容？

可持續發展的三個內涵是經濟可持續發展、生態可持續發展、社會可持續發展。可持續發展的原則是公平性原則、持續性原則、共同性原則。接下來看一下具體的內容。

1可持續發展的三個內涵

1.經濟可持續發展

國民經濟持續、快速、健康發展，綜合國力明顯增強，國內生產總值已超過10萬億元，成為發展中國家中吸引外國直接投資最多的國家和世界第6大貿易國，人民物質生活水平和生活質量有了較大幅度的提高，經濟增長模式正在由粗放型向集約型轉變，經濟結構逐步優化。

2.生態可持續發展

環境保護和環境污染的治理，自然資源的合理開發、利用，生態平衡的呵護和生物多樣性的保護，不僅直接關系到當代人類的生存環境，還涉及我們子孫后代的可持續發展的生存環境。環境、生態和資源問題已成為全人類面臨的共同性的問題。目前國家用于生態建設、環境治理的投入明顯增加。

3.社會可持續發展

社會可持續發展是指既要保障當代人的基本生活需求，又要考慮后代人的社會保障要求，不要以犧牲后代人的保障資源為代價來保障當代人的保障利益，不要給經濟和社會帶來太大壓力。社會保障可持續發展是由我國國情所決定的，它在整個社會可持續發展中具有重要地位和作用。

2可持續發展的原則

公平性

所謂公平是指機會選擇的平等性。可持續發展的公平性原則包括兩個方面：一方面是本代人的公平即代內之間的橫向公平;另一方面是指代際公平性，即世代之間的縱向公平性。

持續性

這里的持續性是指生態系統受到某種干擾時能保持其生產力的能力。資源環境是人類生存與發展的基礎和條件，資源的持續利用和生態系統的可持續性是保持人類社會可持續發展的首要條件。

共同性

可持續發展關系到全球的發展。要實現可持續發展的總目標，必須爭取全球共同的配合行動，這是由地球整體性和相互依存性所決定的。

三、循環經濟可持續發展的內涵？

循環經濟本質是運用生態學規律為指導，通過生態經濟綜合規劃，設計社會經濟活動，使不同企業之間形成共享資源和互換副產品的產業共生組合，使上游生產過程產生的廢棄物成為下游生產過程的原材料，實現廢物綜合利用，達到產業之間資源的最優化配置，使區域的物質和能源在經濟循環中得到永續利用，從而實現產品清潔生產和資源可持續利用的環境和諧型經濟模式。

它不同于傳統經濟的“高開采、低利用、高排放”，而是通過系統內部相互關聯、彼此疊加的物質流轉換和能量流循環，最大限度利用進入系統的物質和能量，達到“低開采、高利用、低排放”的可持續發展目標。

四、環境可持續發展的基本內涵？

可持續發展以保護自然環境為基礎，與資源環境的承載能力相協調。它在發展的同時注意保護環境，包括控制環境污染 ，改善環境質量，保護環境支持系統，保護生物多樣性，保持地球生態的完整性。

可持續發展主張人與人之間、人與其他生物種群之間、國家與國家之間是平行的，應互相尊重，各國有權根據需要開發本國的資源，同時確保不對其他國家的環境造成損害，并把消除貧困作為可持續發展進程中優先考慮的問題。

五、信息披露可持續發展理論的內涵？

內涵：（1）突出發展的主題，發展與經濟增長有根本區別，發展是集社會、科技、文化、環境等多項因素于一體的完整現象，是人類共同的和普遍的權利，發達國家和發展中國家都享有平等的不容剝奪的發展權利；

（2）發展的可持續性，人類的經濟和社會的發展不能超越資源和環境的承載能力；

（3）人與人關系的公平性，當代人在發展與消費時應努力做到使后代人有同樣的發展機會，同一代人中一部分人的發展不應當損害另一部分人的利益；

（4）人與自然的協調共生，人類必須建立新的道德觀念和價值標準，學會尊重自然、師法自然、保護自然，與之和諧相處。

中共提出的科學發展觀把社會的全面協調發展和可持續發展結合起來，以經濟社會全面協調可持續發展為基本要求，指出要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。

從忽略環境保護受到自然界懲罰，到最終選擇可持續發展，是人類文明進化的一次歷史性重大轉折。

六、可持續發展的內容？

1、經濟可持續發展。可持續發展鼓勵經濟增長而不是以環境保護為名取消經濟增長，因為經濟發展是國家實力和社會財富的基礎。但可持續發展不僅重視經濟增長的數量，更追求經濟發展的質量；

2、生態可持續發展。可持續發展要求經濟建設和社會發展要與自然承載能力相協調。發展的同時必須保護和改善地球生態環境，使人類的發展控制在地球承載能力之內；

3、社會可持續發展。可持續發展強調社會公平是環境保護得以實現的機制和目標。可持續發展指出世界各國的發展階段可以不同，發展的具體目標也各不相同，但發展的本質應包括改善人類生活質量，提高人類健康水平，創造一個保障人們平等、自由、教育、人權和免受暴力的社會環境。

七、可持續發展的內涵以及實現可持續發展的對策是什么？

“可持續發展能力不斷增強”作為全面建設小康社會的目標之一。可持續發展是以保護自然資源環境為基礎，以激勵經濟發展為條件，以改善和提高人類生活質量為目標的發展理論和戰略。它是一種新的發展觀、道德觀和文明觀。內涵（1）突出發展的主題，發展與經濟增長有根本區別，發展是集社會、科技、文化、環境等多項因素于一體的完整現象，是人類共同的和普遍的權利，發達國家和發展中國家都享有平等的不容剝奪的發展權利；（2）發展的可持續性，人類的經濟和社會的發展不能超越資源和環境的承載能力；（3）人與人關系的公平性，當代人在發展與消費時應努力做到使后代人有同樣的發展機會，同一代人中一部分人的發展不應當損害另一部分人的利益；（4）人與自然的協調共生，人類必須建立新的道德觀念和價值標準，學會尊重自然、師法自然、保護自然，與之和諧相處。中共提出的科學發展觀把社會的全面協調發展和可持續發展結合起來，以經濟社會全面協調可持續發展為基本要求，指出要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。從忽略環境保護受到自然界懲罰，到最終選擇可持續發展，是人類文明進化的一次歷史性重大轉折。基本內容可持續發展包括三方面的內容：一，經濟可持續發展二，生態可持續發展三，社會可持續發展

八、教育內涵發展有哪些方面？

內涵發展是學校發展的必由之路，推進學校內涵發展。必須以學校文化為精神核心，以師生發展為永恒主題，以課堂教學為學校內涵發展的核心要素，以立德秀人為根本任務，努力創建具有內在，品位，特色，魅力，活力，理想的現代學校。學校內涵發展是指學校在遵循教育規律的基礎上，已有條件地以以人為本，師生發展為辦學目標。

在學校文化，課程開發。課堂教育，師生發展等方面順應教育法和時代發展，實施改革，實現學校自主發展。許多成功經驗表明，學校內涵發展要在學校文化、師生發展、課堂教學等關鍵環節尋求思考、技能、實效，以促進學校教育，走科學，持續，健康發展的道路。學校文化是學校內涵發展的靈魂。所有問題都是文化問題引起的，所有問題都是文化問題解決的。

九、森林旅游可持續發展的內涵是什么？

森林旅游環境保護的特別好，做的有特色，比如與森林有關的紀念品，餐飲，住宿。總之要有與眾不同的東西

十、黨章的內涵和內容？

黨章，是一個政黨為保證全黨在政治上，思想上的一致和組織上，行動上的統一所制定的章程。一個黨的黨章的主要內容應該包括該黨的性質、指導思想、綱領任務、組織結構、組織制度，黨員的條件、權利、義務和紀律等項。通常衡量一個政黨是否成熟黨章也是關鍵因素之一。黨章是政黨的宗旨和行為規范。

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