藝考的本質(zhì)在于選拔那些對藝術有熱愛、有天賦和潛力且適合從事藝術專業(yè)的學生。藝考并不是一條輕松的捷徑，而是需要考生在藝術專業(yè)和文化課學習上都付出巨大努力。

證書在藝考中的作用

（一）初中高中藝考

在初中高中藝考階段，部分地區(qū)初升高考特招生時可能要求考級證書。初中生在中考走藝術生時，需要在初中階段獲得一些考級證書，如參加國家、省、或市的比賽獲得優(yōu)異成績的初中生，或者具有相同水平的初中生更具優(yōu)勢。極少數(shù)公立高中招收特長生的前提條件也是考級證書必須達到一定級別。以北京舞蹈學院附屬中等舞蹈學校為例，報考條件中雖未明確提及考級證書要求，但強調(diào)了學生要擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛舞蹈事業(yè)，遵紀守法，品行端正，努力學習，尊敬師長，有學習和生活的自理能力，身心健康，無任何不適宜從事舞蹈、聲樂訓練和集體生活的疾病與缺陷，且符合招生專業(yè)中某一專業(yè)的年齡、年級要求，各級各類中等專業(yè)藝術學校的正式在校生謝絕報考。

（二）高考藝考

一般情況下，高考藝考不需要考級證書，主要看專業(yè)考試合格且高考成績達到相應院校錄取分數(shù)線才能被錄取。藝考的內(nèi)容通常包括專業(yè)知識和技能測試，以及面試等環(huán)節(jié)，考官會全面考察考生的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)作能力、思維能力、溝通能力等各方面能力。

部分高校高水平藝術團招生簡章中，對等級證書有所要求，可作為報名條件擇優(yōu)入圍，擁有證書可能獲得高考降分機會。復旦大學證書要求考級項目所報專須具有相應藝術特長項目最高等級證書，表演級或演奏級優(yōu)先；中國政法大學要求報名考生須已經(jīng)參加國家級等級測試機構統(tǒng)一水平測試并已獲得業(yè)余考級最高級證書；中南大學報考項目考級達到8級及以上；北京理工大學要求藝術特長項目取得國內(nèi)該專業(yè)業(yè)余水平最高等級證書等。2019年高水平藝術團政策有新變化，在高校高水平藝術團招生上，教育部要求試點高校適當提高本校藝術團錄取考生高考文化課成績最低要求，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下20分。對于極少數(shù)藝術團測試成績特別突出的考生，高校可適度降低文化課成績錄取要求，但不得低于生源省份本科第一批次錄取控制分數(shù)線，高校錄取此類考生人數(shù)不得超過學校當年藝術團招生計劃的10％。2023年多所高校藝術團招生也需要社會藝術考級證書、比賽證書、藝術團證書等，如北京大學報名條件及要求需要參加報名考生有較高的演奏能力且有參加樂團演奏的經(jīng)歷；清華大學要求有一定的藝術特長和相關的證明文件，高中階段獲得的個人榮譽等。這表明藝術考級證書在部分高校高水平藝術團招生中具有一定的作用，可以作為考生能力水平和經(jīng)歷的證明，成為進入名校的敲門磚、入場券。

證書并非萬能

（一）對于高中藝體生，聯(lián)考和校考要求遠高于等級考試，應專注準備考試。

藝考聯(lián)考是目前國內(nèi)比較權威及教育部備案的各大藝術類院校，或各大院校的藝術系對于高中三年級藝術類考生在高三第一學期末舉行的一次綜合的專業(yè)考試。每年的12月份左右，藝術類高等院校針對各省市藝術類人才進行選拔，考試合格者獲得報考院校的專業(yè)合格證，持此合格證書參加高考，高考成績公布以后，各藝術類院校進行擇優(yōu)錄取。而校考則是學校選擇學生，對學生的理解能力、應變能力等要求更高。如美術專業(yè)可能增加設計基礎和創(chuàng)作內(nèi)容，舞蹈專業(yè)增加即興編舞，播音專業(yè)增加即興評述等環(huán)節(jié)。相比之下，藝術等級考試只是對學習程度的一項水平測試，與聯(lián)考和校考的要求相差甚遠。對于高中藝體生來說，應該把更多的精力放在準備聯(lián)考和校考上，而不是盲目追求等級考試證書。

（二）等級考試只是學習過程之一，是對學習成果的測試，不能盲目追求。

藝術等級考試是對于學習程度的一項水平測試，它可以作為學生藝術學習歷程的一個階段性記錄，也可以作為藝術綜合素養(yǎng)的一個詮釋反映。但是，它不能代表學生的全部藝術能力。藝術等級考試有一個基礎的標準線，每到一個階段，能夠相對應的驗證學生在某個節(jié)點的學習成果。然而，藝考的要求更加全面和嚴格，不僅考查學生的專業(yè)技能，還考查學生的創(chuàng)作能力、思維能力、溝通能力等各方面能力。因此，學生不能盲目追求等級考試證書，而應該把等級考試作為學習過程中的一個測試，通過等級考試發(fā)現(xiàn)自己的問題和差距，從而有針對性地進行學習和提高。同時，學生也應該認識到，藝術學習是一個長期的過程，需要不斷地努力和積累，不能僅僅依靠等級考試證書來證明自己的藝術能力。

證書之外的收獲

參加等級考試確實能給學生帶來諸多證書之外的收獲。

1.等級考試能增強學生信心。在考級的過程中，學生通過不斷努力達到更高的級別，這是對他們自身努力和能力的一種認可。每一次成功晉級，都像是給學生注入了一劑強心針，讓他們更加堅信自己在藝術道路上的潛力。學生在準備中國舞考級時，隨著對舞蹈動作的熟練掌握和表現(xiàn)力的提升，成功通過考級后，會感到無比的自豪和滿足，這種自信心會在他們的學習和生活中產(chǎn)生積極的影響。

2.等級考試有助于提高繪畫效率。以美術考級為例，在考級的準備過程中，學生需要在有限的時間內(nèi)完成特定主題的繪畫作品。這就要求他們學會合理安排時間，提高繪畫速度和質(zhì)量。通過多次參加考級，學生逐漸掌握了高效繪畫的技巧，能夠在規(guī)定時間內(nèi)更好地展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和技能。這種效率的提升不僅在考級中有用，在未來的藝考及其他考試中也會發(fā)揮重要作用。

3.參加等級考試能積累考試經(jīng)驗。對于學生來說，無論是初中高中藝考還是高考藝考，考試的形式和氛圍都可能給他們帶來一定的壓力。而通過參加等級考試，學生可以提前適應考試的緊張氛圍，了解考試的流程和要求。在音樂考級中，學生需要面對評委的考核，這與藝考中的專業(yè)考試有一定的相似之處。通過多次參加等級考試，學生能夠更加從容地應對各種考試，減少因緊張而導致的失誤。

等級考試還為學生未來的考試打下良好基礎。一方面，等級考試可以檢驗學生在不同階段的學習成果，讓他們清楚地了解自己的優(yōu)勢和不足，從而有針對性地進行學習和提高。另一方面，等級考試的經(jīng)歷可以讓學生在心理上更加成熟，增強他們面對挑戰(zhàn)的勇氣和信心。當學生在未來面對藝考等重要考試時，他們會因為有過等級考試的經(jīng)歷而更加從容自信。

總之，參加等級考試雖然不能直接決定藝考的成敗，但它能給學生帶來許多證書之外的收獲，為他們在藝術道路上的發(fā)展提供有力的支持。

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