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代表建議試行十二年義務教育 十二年是到高中嗎

發布于:2024-12-23 作者:小途 閱讀:2

中國社會科學院學部委員、第十四屆全國人大代表陳眾議表示,本次兩會,他將就試行十二年義務教育,中考普職分流延遲到高考一事,遞交建議。中國政府對于教育事業的重視也與日俱增,但現有的九年制義務教育已無法滿足國家的需求,因此,建議試行十二年義務教育的呼聲逐漸高漲。

代表建議試行十二年義務教育具體怎么回事

中小學教育是基礎教育,是教育事業的重中之重。但目前我國教育存在一些問題,如小學和初中教育內卷現象比較嚴重,而普職分流政策又存在諸多缺陷,給學生的發展帶來了很大的不確定性。

試行十二年義務教育將是解決這些問題的有效辦法。首先,它可以為學生提供更長的學習時間,使他們更充分地掌握知識和技能,從而提高他們的綜合素質。其次,它可以遏制小學和初中教育內卷現象,減輕孩子們的學習壓力,讓他們有更多的時間去玩耍和鍛煉身體。最后,它可以緩解普職分流政策帶來的負面影響,減少孩子們和家庭的焦慮情緒和不確定性。

當然,試行十二年義務教育并非一蹴而就的事情,需要政府、社會和家庭的共同努力。政府需要做好相關政策的制定與落實,投入更多資金和資源,加強師資隊伍建設,提升教育質量和水平。社會需要關注教育事業的發展,積極參與教育改革和發展。家庭需要給予孩子們更多的關愛和支持,創造一個良好的家庭教育環境。

全國人大代表提議“義務教育改為十二年制” 教育部回應了

《答復》稱,我國義務教育階段和普通高中共12年的課程設置是經過長期實踐、反復調整后逐步建立的,符合目前國際上普遍做法,基本與當前和今后一個時期國家的社會、經濟發展狀況相適應,基本符合兒童身心發展規律和認識規律,目前還不具備延長學制和將學前、普通高中納入義務教育的條件。

另外,針對該代表提出的“關于預防‘兩低’未成年人犯罪的建議”,《答復》稱,隨著我國經濟社會的迅速發展,未成年人違法犯罪出現了一些新情況、新特點,呈現出低年齡、低學歷的“兩低”趨勢。一直以來,教育部重視預防未成年人犯罪,會同有關部門采取了一系列政策措施。

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