《海倫凱勒》讀后感

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讀《海倫·凱勒》有感_關于課外名著讀后感作文600字

讀完一本書以后，你有什么總結呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《海倫·凱勒》有感_關于課外名著讀后感作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《海倫·凱勒》有感_關于課外名著讀后感作文600字1

午后的暖陽照耀在我的身上，在茶幾上隨手拿起一本書，在搖椅的輕輕搖晃下，靜靜地享受著讀書的快樂。

書頁被我悄聲無息地翻動著，我看見了一篇名叫《海倫●凱勒》的文章，我不禁看了起來。

海倫 0年出生在美國，不幸的海倫，在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰，在這樣的處境下，我不禁產生了疑問，生命的奇跡是從何而來的？

在海倫學習摸盲文，拼單詞時，沙利文老師把海倫的手放在水管口上，這時，一股清涼的水在海倫手上流過，沙利文在海倫手上拼寫“水”這個單詞，海倫猛然醒悟，原來，“水”就是這種清涼而又奇妙的東西呀！這段話看似十分簡單，但在我看了《海倫●凱勒》的片子后，我才明白，海倫并不是一下子就學會了“水”的，而是經過沙利文和海倫上百次、上千次甚至上萬次的學習，才會得到成功。我對海倫的敬佩又加深了一層。

海倫回憶她說話時說：“為使我的伙伴——最親密的伙伴——能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復地高聲朗讀某些詞語和句子，有時甚至要讀幾個小時，直到讀對為止。我每天堅持練習、練習、再練習……”是的，海倫夜以繼日地練習著，要知道，海倫她不能看到老師的嘴形，也不能聽到老師的聲音，她只有觸覺，她唯一可以依靠的就是觸覺，海倫就是憑著她頑強的毅力學會了說話。

她拼命地摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，以至小小的指頭都摸出了血，那要付出多大的代價啊！ 我們都是一個健全的人，或許海倫的身體不如我們健康，可是，她的心靈卻是十分堅強，如果你是海倫，你能像她那樣堅強嗎？

人的欲望是無止盡的，是永遠不知道滿足的，一些東西往往只有失去了才會覺得珍貴。

人生就像一個蘋果，每個人都會被上帝咬上一口，或許，對于海倫來說，上帝咬的這一口太重了些，但是上帝為你關上一扇門，必定會為你打開一扇窗！

珍惜我們所擁有的一切，感謝大自然、父母對我們的恩賜吧，有了感恩，生活會變得更美好。

讀《海倫·凱勒》有感_關于課外名著讀后感作文600字2

《假如給我三天光明》是我最喜歡讀的一本書，書中一個名叫海倫凱勒的女孩，她的堅強和毅力深深打動了我。

她是一個一生下來就看不見東西，后來因為一場大病使她聽不見了外面的聲音，并且不能夠和別人溝通。這樣一個內心受到了嚴重創(chuàng)傷的人，從此就變得孤僻，父母的溺愛使她變得十分任性。直到某一天，她遇到了一位善良、耐心的莎莉文老師，將她從一個任性的世界帶到一個乖巧的世界。剛開始，她還是十分任性，以為老師也會像她父母一樣寵愛她。后來卻發(fā)現和自己所想的有很大的差異。老師曾對她大打出手，后來她似乎也變得懂事了，有問題就主動向老師請教。在她的堅持和努力之下，終于皇天不負有心人，海倫凱勒考上了哈弗。之后他便和老師一起建立了一個慈善機構，而且還寫了許多著名的書籍。

海倫凱勒曾說過：“只要朝著陽光，便不會看見陰影。”是啊，只要我們做什么事總是往好的一方面想，就不會感到悲傷，她的堅強使我震撼。她曾說：“如果上蒼給我三天的光明，我一定充分利用，第一天，我要領略人間的善良；第二天，我要看世界、看人類進步的奇觀；第三天，我要體驗城市的繁華。”她對光明的渴望讓我嘆服。

看過了她的經歷我才深深的體會到世上沒有做不成的事，關鍵在于你有沒有努力過。你們想：海倫凱勒的生活是在一個沒有聲音，沒有色彩的世界里，或許我們會感到慶幸，因為我們沒有身體上的殘疾，但是她的精神是我們遠不能達到的境界。

我認為這樣的一個女孩擁有這樣的心態(tài)和性格值得我們去學習，像她一樣堅強的面對生活和學習中的一切困難。一個身殘的人都這樣珍惜生活，我們這些健康的人更要珍惜自己的每一天時光，快樂的生活著為祖國的明天做出一番貢獻。

讀《海倫·凱勒》有感_關于課外名著讀后感作文600字3

在老師的教育、幫助下她戰(zhàn)勝了病殘，學會了講話，并掌握了五種文字。24歲時，她以優(yōu)異成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾啞人謀利益的事業(yè)中。她是一個懂得感恩的人。

和海倫比起來我可幸運多了。我一生下來就患上了先天性白內障。十三年來，我都生活在模糊的世界中，多少次我想走出這片模糊的陰影。可無論爸媽、醫(yī)生怎樣努力，都無濟于事。

從此，我變得孤獨起來，笑容從我臉上消失，快樂不再與我作伴。我漸漸失去了生活的勇氣，感覺周圍都變成了灰色的世界。我以為，這是命中注定了，但是現實并沒有我想象中的這么糟。在我身邊有許多的好心人伸出了援助之手，他們的愛心點燃了我心中的那盞希望之燈，是他們的愛心增添了我眼前的光明，是他們的愛心鼓足了我生活的勇氣，是他們的愛心鼓起了我奮進的風帆……十歲那年，在地稅局叔叔、阿姨地幫助下，家人帶我去南京做手術。

手術前，爸爸和媽媽異常緊張，因為家中大我7歲的姐姐也是因為患先天白內障，在手術時損傷了腦神經，導致了智力下降，至今連吃飯、穿衣都要家里人去照顧。手術之后，雖然我的視力清晰了很多，但是我還是不能看清黑板上的字，班上的老師和同學都主動幫助我。上課時，同學們幫我抄筆記，做記錄。有些難題我一時沒能聽懂，課后老師就坐在我身旁專門講給我聽，直到我弄懂為止。

一句親切的話語，一個甜甜的微笑，一雙雙溫暖的援手，都像源源不斷的甘泉滋潤著我的心田。使我感覺周身都被愛心包圍著，令我幸福無比！我暗下決心：一定要向海倫·凱勒那樣堅持不懈地學習，用學到的本領將來回報社會，回報祖國，讓愛心之火延續(xù)！同學們，學會感恩吧，感恩會讓我們奮進，感恩會讓我們快樂，感恩老師，感恩父母，感恩朋友……

讀《海倫·凱勒》有感_關于課外名著讀后感作文600字4

假期里我用了5天時間讀完了《假如給我三天光明》這本書。作者是海倫·凱勒，她1歲7個月時得了急性胃出血和腦出血，成為失明失聰的殘疾人。可她樂觀向上，靠著觸覺和發(fā)自身體深處的特殊感覺頑強學習，雖然經常受到挫折，但每次都努力克服，從不放棄，最終上了著名的劍橋女子大學，取得了很大的成就。她的故事感動，激勵了好幾代人。

書的末尾點明了題目，寫出了海倫·凱勒的想象，假如有三天光明的日子，自己會怎樣度過？第1天，當早晨來臨時，海倫的眼里充滿了光明。她要看的當然是人，要去看惜心輔導她的老師斯帝文，看生育她的母親，再看看去世父親的畫像，還有自己的鄰居，那些幫助過她的人和她的愛犬……這是多么快樂呀！晚上海倫一定不舍得閉上雙眼，因為她要盡情享受有視力的快樂。第2天海倫想看的是書。她接觸的書都是用盲文或別人拼寫在手上，現在終于要自己來看了，她別提多興奮了。這一天，海倫沉浸在書的海洋遲遲不肯離去。第3天，這是海倫擁有光明的最后一天，她想過正常的生活，融入到工作當中去，去看不同人群是怎樣工作的。三天過去了，海倫又回到了無邊的黑暗中，這時她才發(fā)現有許多想看的東西還沒有看到，于是寫下這樣一句話：“只有現在沒有的，人們才會珍惜它，更要珍惜的是現在所擁有的。”是呀，海倫告訴我們的道理值得深思。

這本書使我認識到無論身體有什么殘缺，無論發(fā)生什么事情都要樂觀向上。要珍惜現在擁有的一切，讓現存的東西發(fā)出最大的價值。書中的一段話給我留下了深刻的印象：“一個人要想擁有真才實學就必須去獨自攀登險峰。既然通往頂點的路無捷徑可走，那么就必須在自己那條崎嶇的道路上蜿蜒前進。”

讀《海倫·凱勒》有感_關于課外名著讀后感作文600字5

昨天，我懷著敬仰的心境讀了《海倫。·凱勒》一課。讀后我深蒙激動，不禁暖淚盈眶。海倫。凱勒是一個生涯在盲聾啞世界里的己可她竟能靠大家的才能考上大教。

我微微翻開書，望到一弛海倫。凱勒的照片，照片上的她難看的秀領，白凈的臉龐，但緊關著眼。她在尋思，她在想象，想象著沙害文老師的樣子容貌，想象著薩勒老師的模樣，設想著春地百花斗麗，夏天碧波蕩漾，秋天大風漸漸，冬天鵝毛大雪的風景，但這所有對海倫皆是那么生疏而邊遠。

我讀著課文，該讀到”雙綱失亮””單耳失聰”時，我的口被震住了：過后海倫只有一歲半，她怎能蒙受這么繁重的擊擊呢？ 我不禁想到了我本人，應我一歲半時有著晶瑩的耳朵、伶俐的耳朵，天天沉迷在媽媽的懷抱面。

書上的另一幅圖片吸引了我，圖片上的金發(fā)姑娘海倫正臥得筆挺，聚精會神的用手指摸盲文，她對常識是那樣的如餓似渴，以至手指頭都摸沒了血，我抬下書對比自己。平時腹課文的情景又顯現在我的腦海里。我老是拖，老師忠告了才拿出書違，而海倫僅僅是一句話就不分日夜的讀寫。每當周終，我總想把電腦啟到深夜，那些動繪、圖片呼引了我，使我”抱”著鼠標不放手，把學習記得一塵不染。假如我把這種玩的精神用到學習上，豈非學習不會直線回升嗎？海倫的成過即是我的不腳，我缺少的是奮斗精神。如果我不盡力，將來怎么報效祖邦、替國民服務呢？

不辛苦的勞動，哪去豐富的成果？學了這一課，我深授教導，海倫卑躬屈膝的斗爭精力值得我學習，我要愛護當初的生活充足應用從彼優(yōu)勝的前提，發(fā)掘自人的后勁，耐勞、勤懇學習，獲得勝利，未來報效社會。

讀《海倫·凱勒》有感_關于課外名著讀后感作文600字6

這個學期，我們學習了《海倫·凱勒》這篇文章，它對我的感觸很大。

海倫·凱勒的故事發(fā)生在一百多年前，她是一個美國的小女孩。但是，他很不幸，在出生沒幾年后，便雙目失明，雙耳失聰，從此生活在黑暗無聲的世界里。幸運的是，一位好老師來到了海倫身邊，在她的精心指導下，海倫學會了單詞，學會了盲文和唇語。長大后的海倫，考入了哈佛大學。畢業(yè)后，她決定要像她的老師一樣，把所有的愛全傾注在和她一樣不幸的人身上。海倫·凱勒生命不息，奮斗不止的精神，鼓舞著一代又一代的年輕人。

讀了這篇課文，我想：海倫是個盲童，在她面前，學習上的困難簡直堆成了山。要是換上了一般的同學，就會放棄學習，長大后成為一個沒有知識的人。而我們的小海倫不同，在困難面前，她選擇堅強，學會堅強。遇到一個個巨大的困難，她沒有向命運低頭，也沒有埋怨命運對她的不公，而是戰(zhàn)勝了命運。憑著不屈不撓的精神，她最后成為了著名的女作家。

我和海倫一比，簡直是天壤之別。海倫耳朵聾了，眼睛瞎了。而我們卻耳聰目明。海倫是多么愛看書啊！但是她無法看書。海倫是多么愛讀書啊！但是她無法讀書。無論是誰，只要知道海倫的遭遇，定會同情她。而海倫沒有嘛讓人繼續(xù)同情，她的成就是舉世公認的。我們的學習條件實在是太好了，父母為我們準備了一本有一本的好書，可我們并不仔細看。老師布置的作業(yè)，只要一遇到困難，便會繞過去。我們和海倫的差別太大了！

讀了這篇文章，我認為海倫是我們學習生涯時的榜樣，夜市我心中的一盞明燈。如果以后，我在學習上遇到了困難，我會對自己說：你遇到的困難，難道比海倫還大嗎？海倫在遇到困難時，能以堅強的意志克服困難，你為什么不行？讓我學學海倫的精神，學會堅強。

讀《海倫·凱勒》有感_關于課外名著讀后感作文600字7

在茫茫書海中，我有幸讀到一本海倫．凱勒，這是一個感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教育．

海倫是一個失明，失聰的小孩，但是父母沒有因此而嫌棄她，而是精心養(yǎng)育著她，六年過去了，海倫還是這樣，看到的是無邊的黑暗；而聽到的將是永遠的寧靜，這個小孩，父母為她做出了人生中最艱難的選擇——讀書。可是，讀書對她來說是多么困難啊！在老師的幫助下，考上了大學，學會了好幾國的語言，成了著名的女作家。讀到這里，我感慨萬千。海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世聞名的作家，經歷了這么多坎坷，靠的就是她那種堅強的意志和奮發(fā)向上的精神。

我特別喜歡欣賞冬天的雪景，雪花從天空悠悠飄落，把手伸向窗外，接一朵雪花，從手心涼到了心里。同時我的目光會被門口的臘梅吸引住，它不畏寒冷地屹立在那兒，開得是那么茂盛。可是，我思索著：這種茂盛、艷麗是長久的嗎？

第一天，那一枝臘梅依然在那兒，沒有發(fā)生一點變化，開得還是茂盛；第二天，它依舊筆挺地站在那兒，像一個士兵，堅守著自己的崗位；第三天沒有變化……觀察了很多天，我發(fā)現臘梅有一種可貴的品質：堅強。堅強是人生中可以立于不敗之地的精神。海倫和臘梅是多么相似。

那年五月份學校召開運動會，我參加了接力賽，在緊張中，我開始跑了，但由于前幾天訓練造成的發(fā)燒，到現在還有點頭暈腦脹，就在那一剎那，我摔了一跤，頓時感到全身無力。這時，我聽到了背后同學一陣陣加油吶喊聲，又想起了海倫的堅強，這聲音一次次呼喚著我，我拖著疲憊的身軀站了起來，向終點沖去，同學們使勁地喊著“加油”，對我來說這是一種來自同學的鼓勵，也是來自海倫和臘梅給予我的鼓勵。

堅強的信念在心頭，一定能成功。我們每一個人時刻都在描繪著自己的畫卷，只有奮斗，只有自強不息，我們的生活才會充滿鮮亮的色彩，我們的生活畫卷才會閃耀著光芒。

讀《海倫·凱勒》有感_關于課外名著讀后感作文600字8

在今年暑假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，這本書的作者是一位美國著名作家——海倫 . 凱勒。這本書給我的第一印象就是感人，如同一枚巨型催淚彈，在我心底炸了開來。

這一本書講了作者童年時期的悲慘經歷： 1880 年 6 月 27 日出生在亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮(zhèn)。在出生的次年 2 月中突然患急性胃充血、腦充血，之后由于病情嚴重，失去了視力與聽力，讓可憐的小海倫在不足 2 歲時就成為了盲人，并聽不到來自外界的各種美妙的聲音了。這本書還講述了在海倫稍大一些的時候，家庭教師安妮·沙莉文徹底地改變了她的生活，安妮 . 沙莉文也曾是一位盲人，后經幾番周折，進行大大小小十幾次的手術，終于重見光明。

沙莉文一點一點地向海倫傳授知識，讓她親近大自然：在草地上打滾，在田野里跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯。海倫在老師愛的關懷之下，竟然克服了失明與失聰所造成的障礙，藉著導師沙莉文的不懈努力，她終于能開口說話，最終畢業(yè)于人人向往的美國哈佛大學！

1936 年，與海倫朝夕相處的恩師離開人間，她心痛欲絕。她決心要將老師的愛發(fā)揚光大，于是海倫跑遍了美國大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全意地為那些不幸的人服務。 1968 年，海倫去世，享年 88 歲，一個度過了 88 個生命的春秋，卻熬過了 87 個無光、無聲的歲月，有誰能做到？

這本書給我最終的感想是：一個人可以沒有富裕的家庭，可以沒有美麗的衣裳，可以沒有美味的食物，可以沒有舒適的”住處，可以沒有視力、聽力和說話的能力，但是萬萬不可以沒有堅強的信念。信念，可以陪伴人度過最難熬的那段時光，可以激勵出人活下去的勇氣！

讀《海倫·凱勒》有感_關于課外名著讀后感作文600字9

在海倫·凱勒1歲半的時候，一場高燒把她變成了一個又盲有聾又啞的殘疾人。6歲，莎莉文老師的到來，開啟了她的蒙昧。后來，她不僅學會了用手語與人交流，而且在9歲的時候學會了說話。1990年，海倫進入哈佛德克利夫女子學院與正常人一起讀書，并于四年后獲得文學學士學位。1919年由她出演的電影(救濟)被好萊塢搬上銀幕。1955年海倫獲得哈佛大學的榮譽學位，成為史上第一位獲得此榮譽的女性。

海倫。凱勒給了我們太多的奇跡。一個幽閉在盲聾世界里的人，可以想象她是多么的孤獨，可是她卻用生命的全部力量給別人帶來了溫暖，帶來了光明。她的勇敢，她的堅強，她的意志無不讓我們感動、震撼。海倫凱勒遇到困難不退縮，而是勇敢地去戰(zhàn)勝困難，可我呢？有一次，爸爸教我學騎車，我總是不用心，跌倒了一次又一次，失敗了一次又一次，總是覺得不耐煩，總想放棄，所以總沒學成。但看了這篇文章后，海倫凱勒勇敢戰(zhàn)勝病魔的精神把我打動了，我決心要好好學習騎車。這不，現在騎車對于我來說，簡直就是小菜一碟！

在生活中，在學習中，許多人遇到困難就后退，就投降，根本沒想去戰(zhàn)勝它。就拿學習來說吧，有些同學的學習成績不好，他就不想學了，上課不認真聽講，作業(yè)不完成，根本沒有向上攀登的精神，那他就永遠是個無知的人！同學們，站起來吧！其實困難并不厲害，他只是利用了我們第一次失敗時的灰心失望做為把柄，讓你產生自卑的心理，沒有信心去戰(zhàn)勝困難，那么困難就勝利了！踢開你心中的那塊不自信的絆腳石，困難就會拌倒在你腳下。只要我們用心、勇敢、堅強、自信，就一定能戰(zhàn)勝困難！

讀《海倫·凱勒》有感_關于課外名著讀后感作文600字10

“她真堅強！”我讀完《海倫·凱勒》這篇感人的文章后，不禁從心中發(fā)出贊嘆。《海倫·凱勒》這一課，從堅強談起，就給我們做了很好的榜樣。當你遇上一條堵上的路，你不應該抱怨它堵住了去路，而應該在尋一條路走出去；當你從一扇窗戶中看到不好的景象時，你應該立馬關閉那扇窗戶，而不是在那傷心，感嘆，應該堅強著。文章開始就寫到海倫·凱勒她出生于美國，不過她很不幸，生了一場重病后，雙目失明，雙耳失聰，可誰會想到她那時是一個剛一歲半的兒童啊！

從此以后，海倫·凱勒與有聲有色的世界隔絕了，她對面的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。我為她難過。平時晚上停電時，即使有蠟燭照明，不過我覺得還是很暗，但是海倫·凱勒可是要在一絲光芒也沒有的世界里活一生。我為她傷心，因為她不能看到自己的親人，更不能說出自己的愿望和要求，也不能傾訴自己的煩惱。她變的暴躁起來，脾氣越來越壞。但是在這時，家庭教師安妮·沙利文來到了她身邊。沙利文老師教她摸盲文，拼單詞。在一次路過水井房時，老師讓她將一只手放到水管口上。這時，一股清涼的水在海倫手上流過，沙利文老師在她的另一只手上拼寫“水”這個單詞。海倫猛然醒悟到原來水是這種清涼而又奇妙的東西啊！從此她心中充滿前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始。她努力學習，不分晝夜，像一塊干燥的海棉吮吸著知識的甘露。她10歲的時候，她的父母因為她非常想說話，于是請來了盲啞學校的薩勒老師。經過很長一段時間，她和一般人說話沒什么兩樣。1900年，海倫考上了大學……

海倫·凱勒這種不屈不撓的精神，永遠留在我的心中。有人遇到挫折，便不敢向前走了，便不再好好學習，以為自己學不好。居里夫人說過：“學習要有恒心，尤其要有自信心，一個人連自己都不相信自己，那什么事都辦不成。”所以，我們遇到困難時，應該多學習一下海倫·凱勒這種不屈不撓的精神。

讀《海倫·凱勒》有感_關于課外名著讀后感作文600字11

大家都高高興興的退休吧。它跳上我的腿，用爪子撓我的胳肘彎兒。當我們從繁忙的學習或工作中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現我們的大自然母親已經變了模樣——群山光禿禿的!我的媽媽長得高高的，不胖也不瘦。在橋后，是一座新建的幾十層高，外觀裝飾非常現代的紫荊山百貨大樓。

這個學期，我讀了一本書，名叫《海倫凱勒傳》。書中的主人公海倫凱勒給我留下了深刻的印象，他的敢于拼搏的精神和無私奉獻的精神更是激勵著我！海倫凱勒在她出生19個月的時候因為生病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學習、生活，可她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，終于考上了大學，成了一位出色的作家和教育家。海倫是一個非同一般的女孩，她有著拼搏到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那位盲人福利奉獻一生的理想。雖然他的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的海倫雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎結明月的清輝，她無用自己的雙眼去領略大自然的美，但是她卻用心去體會，用心去感受……海倫自幼就有一個偉大的愿望，那就是要建立一個盲人基金會。考取大學后，她就一直在為創(chuàng)建基金會奔波，在她的生命里最美好的就是助人。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她那么驚人的意志，沒有她那拼搏到底的精神，也沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是獨身子女的缺點：怕苦、怕累、碰到困難總想躲避。

讀了《海倫凱勒傳》，我完全進入了她的世界，這個世界給我的是無比的震撼。我，不，不止是我一個人，是所有的人都應該向海倫凱勒學習，學習她那不屈不撓、無私奉獻、助人為樂的精神！

讀《海倫·凱勒》有感_關于課外名著讀后感作文600字12

莎莉文老師教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫?凱勒意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫?凱勒感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。

她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬起來，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的巔峰……這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫?凱勒心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫?凱勒和這個世界溝通的橋梁！海倫?凱勒曾經說過：“知識是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，勇于攀登高峰，才能如愿以償。”在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？作為一個身體健康的人更應該不畏艱辛，去追求知識，去充實生命、去享受生活！知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫?凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！海倫?凱勒的一生，是生活在黑暗中，但卻給殘疾人帶來“光明”的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝逆運的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

讀《海倫·凱勒》有感_關于課外名著讀后感作文600字13

涼風呼呼的吹，吹得我心里冰冰的，讓我情不自禁的想起了不久前在書店讀的——《海倫·凱勒》。

海倫·凱勒是一位極不平凡的偉大的盲聾女作家，她因為重病在一歲半的時候就失去了聽力和說話的能力，與世間美好的一切幾乎隔絕了。但是小海倫卻并沒有向現實低頭折節(jié)，而是頑強地站了起來。在老師的幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔與殘疾，學會了講話與用手指“聽話”，并且先后進入了劍橋中學、哈佛大學，轟動了世界。

是什么讓她成功的？是天資優(yōu)秀？不是的。只有五個字：頑強的毅力。如果她放棄了，那么，她就成為了一個真正的“廢人”。這讓我想起了自己，自己與海倫·凱勒比起來，是多么的渺小啊，仿佛是一粒沙子。

記得有一次，老師不止了今天的作業(yè)——做練習冊。回到家，我急急忙忙的做起了作業(yè)。拿出練習冊，第一道題便是探索天地。我毫不在乎地藐視了一下，心想：探索天地啊探索天地，我可真是恨死你了，你早不出現晚不出現，偏偏這時候出現！這無疑是把我往苦海里推呀！我懶得理你！我于是毫不在乎它的存在，繼續(xù)做我下面的題。做完了之后，媽媽回過頭對我說：“自己先檢查，呆會兒我給你檢查。”我高興極了，因為給以不思考探索天地，等會兒讓媽媽給我說不就可以了！于是，我連第二頁的探索天地看都沒有看一眼，就把練習冊給了媽媽。后來，媽媽給我耐心的講解，我把練習冊做完了。第二天，我不但得了優(yōu)還加了五星。讀了《海倫·凱勒》這本書后，我的臉便開始發(fā)熱，我突然覺得我雖然得了五星卻是一件不光彩的事，我沒有像困難發(fā)出挑戰(zhàn)，勇敢的去面對它。

《海倫·凱勒》這本書，給我了很大啟迪，那就是：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。遇到困難，不能低頭折節(jié)，而是要向它發(fā)出挑戰(zhàn)！

讀《海倫·凱勒》有感_關于課外名著讀后感作文600字14

今天我看了一本書，題目是《影響孩子一生的101個經典故事》，其中我最喜歡的小故事是《海倫凱勒》。

1880年6月27日，海倫出生在美國南部的一個叫塔斯康比亞的小鎮(zhèn)上。在她來到這個世界剛剛只有18個月的時候，一場災難性的大病降臨到她的頭上。她先是被奪去了視力和聽力，接著喪失了語言表達能力。從此，海倫那幼小的生命就墜入了苦難的深淵——變成了一個又聾又啞又瞎的殘疾孩子。

就在海倫快滿7周歲的時候，有一天，父母為她請來一位名叫安妮莎利文的老師。從此，海倫就走上了一條艱難的求學之路。

后來，海倫通過夜以繼日地苦練，才使最親近的朋友能聽懂她的意思。在沙利文老師的幫助下，她反復練習發(fā)準每一個字音，練習各種音的自由結合。她完全靠手指來感覺沙利文老師的嘴唇，用觸覺來把握她喉嚨的顫動，嘴的運動和面部表情，而這往往是不準確的。為此，她迫使自己反復練習那些發(fā)音較難的詞語和句子，有時一練就是好幾個小時。

讀到這里，我既被海倫的這種精神所感動，又覺得自己很慚愧。海倫是個堅強的女孩，也是個不幸的女孩。但在困難面前，她沒有退縮，更沒有放棄，而是以一種頑強不屈的拼搏精神去直面人生，勇敢的戰(zhàn)勝了生命給她的種種不幸。想想自己，是個非常健全的幸福之人，可是有時候一點芝麻大的小事，我都不能自己去面對，不敢去克服，不是問家長，就是問老師。就是怕動腦筋，怕辛苦。現在讀到海倫的故事，想想不應該呀，以后我一定要向海倫學習，做個勇敢面對困難的女生。

讀《海倫·凱勒》有感_關于課外名著讀后感作文600字15

《海倫·凱勒》這本書寫的是一個真實、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

這本書記述了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦，然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種文字；24歲時，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎。

一個盲聾人能取得這么大的成就，令人何等驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生道路，并為人類作出了貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。

海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經提出這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。

我看完書后，深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎？

這些日子，我常常深思一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應該走的路。

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