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不需要隔離。現在青島沒有中高風險地區,所以從青島回泰安是不需要隔離的。但是,一定要按要求進行核酸檢測,保持核酸和行程碼為綠碼。
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肥城到青島以打車計算全程:372.4公里。
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邯鄲市頌雅學校2024年招生簡章
邯鄲市頌雅學校
2024年招生簡章
(打造邯鄲最有溫度的學校)
學校簡介
邯鄲市頌雅學校,坐落于國家歷史文化名城——邯鄲市,校區可容納2500名學生。是一所“全寄宿、小班制、高標準、國際化”的全日制學校。學校設立“普通高中部”、 “藝術高中部”兩個學部,匯集衡水中學、衡水二中、石家莊精英中學、清華美院、中央美院、中山大學等名校師資,聯袂多市“名師工作室”和“學科帶頭人”,致力于打造絕對優勢的師資力量和管理團隊,立志成為燕趙大地上一顆冉冉升起的明星。
學校在探索新時期教育思想的基礎上,緊跟新高考模式改革的步伐,不斷整合名校管理理念和教育資源,形成校風務實、教風嚴謹、學風自主的多元化學術氛圍,以“以生為本、以師為源、以誠為責”為辦學理念,通過不斷引進名校先進的課程體系、教學方法和管理經驗,借鑒名校教育優勢,為學生提供最優質、最前沿、最專業的教育服務,開辟通往名牌大學之路。
通過打造頌雅獨有的“四大特色課程體系”、“七大學生社團”,建立“一生一檔”學生個性發展方案,從多角度出發,讓學生不僅僅提高分數,更給予學生溫暖,全方位發展,打造邯鄲最有溫度的學校,最終助力學生沖刺國內外名校。
管理團隊介紹
頌雅學校總校長:趙方濤
內蒙古大學管理學學士
原衡水二中、石家莊精英中學教育工作者
人民書畫院河北分院副秘書長
人民書畫院河北分院教育發展中心主任
美國佛蒙特州交換留學生
音樂作詞人
曾獲衡水市優秀教師
“對標名校先進個人”、“教學大賽能手”稱號
曾獲內蒙古自治區最高獎“烏蘭夫獎”
美國佛蒙特州“楓葉獎”
校長寄語:
教育工作者一定要活成一束光
因為你不知道有誰
會借著你的光
找到成長的路
頌雅學校執行校長:劉忠丹
研究生學歷,中共黨員
河北省正高級教師
曾任重點中學骨干校長
河北省優秀教師
河北省師德先進個人
教育管理改革先進個人
從教40余年培養多名學生進入國內各大名校
頌雅學校副校長:劉佩亭
頌雅學校教學副校長
河北省優秀黨員
河北省優秀教師
邯鄲市師德標兵
邯鄲市教育技術裝備管理先進工作者
從事教學管理工作40余年
頌雅學校副校長:林艷芬
中科院學生綜合素質發展測評委員會副委員長
國家二級心理咨詢師
青少年NLP執行師
革命老區優秀支教教師
11年一線教學管理及招生經驗
馬伯軒
頌雅學校校長助理
畢業于河北師范大學法學專業
曾任新東方教育科技集團河北分公司長安校區校長 國際游學市場總監
曾任北京大有和合旅行發展有限公司總裁助理
河北電臺FM992 FM907教育節目嘉賓主持
游學海外十幾個國家 參與海外合作項目設計運營
親自帶領參與英國劍橋大學、澳大利亞昆士蘭大學等研究學習項目
頌雅學校特色管理模式
一、打造“溫度教育”品牌
邯鄲市頌雅學校致力于打造邯鄲最有溫度的學校,通過日常管理、傳統節日、集體生日會、定期家訪等多種形式,在一點一滴中傳遞頌雅溫度,傳遞教育的溫度。頌雅教師帶著一顆有溫度的心去教書育人,在這個過程中,學生的心靈被呵護,自尊心被保護,教育的本質就是讓孩子健康的成長,我們老師要常常微笑,因為微笑是最讓人溫暖的東西之一,它像一縷陽光照亮學生心靈。
想要給學生有溫度,有深度的教育,教師的素質必須要加強。頌雅學校從多維度為教師及管理團隊提供學習提升平臺。頌雅學校通過“新時代學校德育轉型與班主任創新管理發展高峰論壇”、“清華大學校長高級研修班”、“阿里巴巴校董研修會”、“頌雅樊登讀書會”等活動,切實提升教學管理能力。頌雅學校高層領導也起著積極重要的帶頭作用,時刻以自身行動關心每一位基層教師,通過“頌雅暖心教師”系列活動為教師的工作和生活都送去溫暖,繼而將這份溫暖傳遞給每一位頌雅學子。
二、頌雅學校管理三原則
頌雅學校有著一套完整的、具體的、詳細的管理制度。在落實制度過程中,我們嚴格把握三項基本原則:
(一)、嚴而有格;學校的各項制度都建立在國家的法律法規基礎上,我們要堅持依法治校,依法執教。
(二)、嚴而有度;嚴格的基礎是承受,執行的標
頌雅學校特色教學模式
頌雅學校辦學以來一直致力于高效課堂的打造,由“老中青”三代骨干教師組成的強大的教研團隊傾力研磨,整合出了以“導、學、評、展、講 、測” 為核心的“頌雅課堂六部曲”,用精妙的設計,合理的安排,科學的指導,極大的調動了學生的積極性主動性和參與感。
1. 導入:60秒精心設計導入語,讓學生在一分鐘內明晰學習目標和本節課在高考中所占的比重。
2. 自學:根據導學案和課本教材以及相關教輔資料,學生自主學習,逐一解決學案中教學目標,
3. 組評:對教學目標完成有困難的同學學習小 組內成員幫扶合作解決,對于組內探究無法解決的困惑,生成問題羅列出來等待展示。
4.展示:對于自主學習和合作探究中生成的學習成果,進行知識的遷移運用,對感悟進行提煉提升。讓展示環節成為學生的舞臺,教師分配完任務后,學生講解,學生點評,學生反饋,是對自主學習的升華,是培養學生能力,展現學生才能,樹立學生自信的有效途徑,通過展示達到“當堂拔高”的目的。
5.精講:在掌握學生對知識的把握情況的基礎上,教師進行精講,對本節知識進行整體梳理形成知識網絡。對于學生已經達到的能力及知識不講,針對教學難點、重點加以強調與引導,讓學生對本節課所學知識形成完整的體系,并且強化記憶。
6.堂測:通過提問、測試或者活動等多種形式讓學生靈活運用所學知識,最終達到學以致用的目的。針對檢測不合格的學生要做好記錄課下重點補差,實現課堂知識
優秀師資介紹
史隴辰
頌雅學校語文教師
高級教師
連續六年榮獲校內優秀班主任
2009教師講評課比賽第二名
2012年榮獲教學能手稱號
熱愛教師這份神圣的職業,喜歡和學生們相處,耐心、細心,學會從每個細節關心學生,事無巨細;喜歡在工作過程中探索、收獲新的教學方法,逐步形成了自己的教育教學理念,注重學生團隊和團體
姜朝騰
優秀共產黨員
頌雅學校生物老師 清北班班主任
畢業于北京師范大學生物工程專業 選修教育心理學
全國數學競賽(非專業組)二等獎
省級大學生物理競賽一等獎
國家級化工設計大賽(非專業組)優秀獎
先后任教于衡水第二中學,石家莊精英中學,6年教學一線工作經驗
劉恩洋
頌雅學校政治老師
頌雅學校精英班班主任
畢業于河北大學
五年學生管理及教務管理工作經驗
曾任教于石家莊信息學院
河北省高校輔導員大賽第二名
省級優秀輔導員
連續兩年榮獲院級優秀輔導員
所帶班級榮獲河北省2024年度高校優秀班集體;班級產生1名國家獎學金,4名國家勵志獎學金,16名國家助學金,4名省級優秀學生干
馬慶
頌雅學校歷史老師
中共黨員
畢業于河北師范大學歷史文化學院歷史學專業
選修心理學專業
曾任教于石家莊精英中學
教學經驗豐富
馬海鑫
邯鄲市頌雅學校地理老師
畢業于燕山大學
從事地理教師職業5年
曾獲地理創新課堂優秀獎
教學經驗豐富
邱經睿
頌雅學校物理老師
畢業于河北師范大學物理學專業
天津師范大學心理學在職研究生
曾任教于石家莊二中
全國物理競賽優秀輔導教師
多年豐富教學經驗
張歡樂
頌雅學校數學老師
畢業于石家莊學院數學與應用數學專業
全國數學競賽優秀輔導教師
數學創新與實用大賽二等獎
曾帶領學生獲得國內數學競賽一等獎
多年豐富教學經驗
武金秀
頌雅學校語文老師
畢業于漢語言文學專業
多年語文教育專業教學經驗
曾獲語文教師素質大賽一等獎
市級作文大賽組委會評委
多篇作品刊登于國內知名文學刊物
頌雅學校育人特色
面對社會發展和變革,頌雅學校在培養目標上更加強調學生的國家意識、社會責任感、民主與法制精神、正確的價值判斷能力、全球意識與國際視野、積極向上的生活態度。為此頌雅學校特別設立“四大特色課程體系”、“七大學生社團”,通過三年的“一生一檔” 學生個性發展方案,為面臨人生抉擇的高中生的未來發展和終身道路鋪墊平臺,兼顧教育的基礎性和生活、社會的適用性。
四大特色課程
心理學課程
學校將心理課納入日常課表,旨在全面調整學生的心理狀態,減少不良刺激。對學生重點關注,定期進行心理輔導,及時與家長溝通,共同引導學生。開展形式多彩的個體和團體心理游戲,提升自信心。
法學課程
我國是法治國家,普法教育的不斷普及是為了更好地提高高中生和社會公民的法律意識。為此頌雅學校特別聘請專業律師,結合高中生年齡特點,開設法律課,可以讓學生們認知各種行為的法律界定,讓他們深刻認識到哪些屬于犯罪行為,哪些屬于嚴重犯罪,從而提高學生的法律意識和思想覺悟,避免犯罪行為的發生。另外,開設法律課十分注重課程的教學方式,專業律師以結合實際的案例開展教學,通過真實案例的播放讓學生了解到犯罪行為的危害性,從而學習相應的法律知識,端正自身的行為準則。法律課具有價值觀評判和價值觀引導的作用,讓學生形成正確的價值觀念,將法律作為規范行為的準繩,樹立遵紀守法的行為理念。
記憶力課程
高中階段學生需要在三年內進行大量的知識理解記憶,對于學生而言,強化記憶應著重聯系,而不是著重理論;要著重效果,而不是著重說教,要從實戰出發,頌雅學校開設腦力課,手把手地教給學生釋放記憶潛能,讓記憶實實在在地得到提升,從而提升學習效率
傳統文化類課程
我國具有璀璨輝煌的傳統文化,對當今德育教育仍具有不可忽視的影響。頌雅學校在高中德育教育中融入傳統文化教育,有利于深化德育教育,提升學生的道德品質。
七大學生社團
頌雅學校混聲合唱團
頌雅學校混聲合唱團是一支由頌雅學校校委會直接領導的專業混聲合唱團體。合唱團特聘中國音樂家協會會員,中國合唱協會會員,中國藝術嗓音醫學協會會員,央視公益歌曲策劃人,被國家教育部思想政治工作司授予“優秀藝術教師”稱號的任煜老師為合唱團總指揮。作為校級最高級別學生團體,參加合唱節、合唱演出和國內外大型合唱比賽。
學校舞蹈團
舞蹈團配有專業的排練廳,有著規范、完善的管理機制,長期聘請舞蹈專業的教師對學生的形體、基本功、舞蹈編排等方面進行授課。舞蹈社本著“舞出青春、舞出活力、舞出精彩”的原則,為學生提供一個學習美、體驗美、展示美、創造美的大舞臺,豐富了學生的第二課堂、拓展了學生的藝術視野。
頌雅聲音團
聲音團是以“豐富學生校園文化生活”為宗旨,呈現真實生活,完美青春歲月,為熱愛播音主持的同學們搭建的實踐平臺。頌雅聲音團以校園廣播頌雅FM為主陣地,聯合邯鄲市本地電臺及央視節目主持人等優勢
資源,打造每周兩期節目,講述屬于頌雅人自己的故事。
頌雅美術社
美術社團的優勢是依托學校專業特色和師資力量。學校歷來重視美術教育,設有系統的美術興趣課程和美術專業基礎課程,學校定期舉辦各種師生美術展覽,讓大家觀賞交流,在學生群中滲透美術的影響。美術專業教師人數眾多,技能扎實、教學嚴謹、求真求新,為全校學生的美育發展貢獻力量。
頌雅書法社
書法是一門藝術,是一種修身養性的良好途徑,學校特聘首都師范大學中國書法文化研究院碩士研究生,河北省書法家協會會員楊江科老師為書法社指導教師,使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣,開展書法社團活動,不僅讓學生在學習過程中能豐富藝術修養,培養學生審美文化素質,更能提高審美能力,陶冶情操,
頌雅文學社
文學社是學校對外宣傳的一個平臺,是完全由學生自主創辦的刊物,組稿、編輯、排版、聯系印刷廠,都由社員們自己操作。社團文章內容豐富,有校園抒情散文、青春感悟、影評樂評、攝影漫畫、校園資訊、體育信息、生活知識等欄目。文學社是一個有靈氣、有創意、充滿活力的群體。
頌雅體團
社團秉著“發展體育運動,提高競技技能,豐富文化生活,增進同學交流”的理念,激揚更多的同學投身其中來,強身健體,豐富校園文化活動,提高體育競技水平,樹立頑強拼搏的精神,并在活動中逐漸樹立起社團意識。使他們掌握各類體育技能,為發展終身體育創造條件
頌雅學校招生計劃及收費
一、 招生計劃及錄取方式
1、中考前直錄及預錄政策(分數線參考市重點學校分數線)
①中考前按照一模/二模成績進行直錄
②中考前預交2000元定金,降低10分錄取。
2、中考后以我校公布的錄取分數線進行錄取。
二、收費標準
注:新生入學需購買校服、床上用品等合計400元 代辦費每學期800元,(包含:保險、體檢、課本、教輔資料等)
三、藝術高中部專業費
專業費根據所選專業不同而定。
四、 優惠政策
一次性繳清三年所有費用,優惠所交學費的20%。
五、鄭重聲明
以上內容解釋權歸頌雅學校所有。
報名咨詢預約電話
報名咨詢預約電話:
區域劃分:經濟技術開發區,雞澤縣,永年區,曲周縣,邱縣
電話:15612052003趙老師 18518082431高老師
區域劃分:市區,武安,涉縣,大名,廣平,館陶
電話:17731025786李老師 18231017313付老師
區域劃分:肥鄉,魏縣,臨漳,成安,峰峰,磁縣
電話:18903209394張老師 15198121490李老師
頌雅學校開放預約參觀
5. 肥城到青島旅游團多少錢
可以。只要肥城不是中高風險地區,你的核酸檢測碼,行程碼都是綠碼,那么你是可以正常來青島的。到青島后,一定按規定進行核酸檢測。
6. 肥東旅游團
王亞樵(1889年-1936年),字九光,出生于安徽合肥磨店鄉,抗日志士,民族英雄,暗殺大王。 他秉性倔強、嫉惡如仇,于1921年創建斧頭幫,斗敗黃金榮、杜月笙,替窮人撐腰,帶領其組織鐵血鋤奸團多次刺殺漢奸日寇,策劃了多起民國驚天刺案,刺殺對象含蔣介石、汪精衛等人物。毛主席評價王亞樵:殺敵無罪,抗日有功。小節欠檢點,大事不糊涂。1936年被國民黨軍統特務殺害。所以他老家在安徽省合肥市肥東縣磨店鄉。
7. 合肥到青島旅游團
正常3-4天左右。
運輸過程需要48-50小時左右。比如說吧,今天發件,快的話后天就可以收到,最晚大后天能收到。