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新高考賦分制計算方法甘肅新高考賦分規(guī)則

發(fā)布于：2024-09-30 作者：小途閱讀：11

高考賦分規(guī)則

高考賦分規(guī)則：

1、確定賦分區(qū)間。將每個科目考生的原始成績，按從高到低的順序排列，并按照一定的比例劃分出A、B、C、D、E五個等級，對應(yīng)的分數(shù)區(qū)間分別為100～86、85～71、70～56、55～41、40～30。

2、確定原始分數(shù)區(qū)間。與賦分區(qū)間相對應(yīng)，以每個科目實際參加考試的人數(shù)及其得分來確定原始分數(shù)區(qū)間。

3、利用公式進行計算。設(shè)原始分數(shù)區(qū)間最大值與原始分之差為R，原始分與原始分數(shù)區(qū)間最小值之差為r，賦分區(qū)間最大值為A，最小值為a，賦分成績?yōu)槲粗獢?shù)T，其余均為已知數(shù)。賦分公式為R/r=（A-T）/（T-a)，經(jīng)過計算，四舍五入取整即可得出T值。

賦分制的優(yōu)點

縮小科目難度不同造成的分數(shù)差別，比如我選物理，卻只考了70分，另一位同學選歷史考了90分。如果就將原始分數(shù)記錄較終高考成績，那么這個70分和90分的可比性到底有多大呢。可能出現(xiàn)這樣的情況，由于物理比較難，我的物理分數(shù)是考試的較，而由于歷史這次出題比較簡單，90分可能只是全體歷史考生的中間成績。如果就將原始分數(shù)記錄高考總分，顯然是有失公允的。

利用賦分制之后，就不注重學生的原始分數(shù)到底多少，而是利用學生在所考科目里的名次進行賦分，不管考多少分，你得相對名次是展現(xiàn)你真正的實力的，這相對就比較公平了。

新高考賦分制計算方法

公式：（該區(qū)間高考最高分-原始分）六（原始分-該區(qū)間高考最低分）=（等級賦分區(qū)間最高分-x）六（x-等級賦分區(qū)間最低分）。

按照考生原始分從高到低劃定五個等級，各等級人數(shù)所占比例分別約為A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%，從而將考生的原始分轉(zhuǎn)換成了等級。

新高考改革后，選考科目采用等級賦分，其中“3+3”模式高考省份，第1個3為語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)考科目，采用原始分，第2個3為選考科目，采用等級賦分;

“3+1+2”模式高考省份，3為語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)考科目，采用原始分，1為物理或歷史，也采用原始分，2為另外兩門選考科目，采用等級賦分。

甘肅新高考賦分規(guī)則

等級賦分原則:

“思想政治、地理、化學、生物學4門科目每科原始成績?yōu)?00分，轉(zhuǎn)換后賦分成績滿分依然為100分，賦分起點為30分。”

轉(zhuǎn)換時將各科目考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級，各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。

各科目成績計入考生總成績時，將A至E等級內(nèi)的考生原始成績，按照事先確定的比例，依照轉(zhuǎn)換公式，分別轉(zhuǎn)換到100～86、85～71、70～56、55～41、40～30五個分數(shù)區(qū)間，得到考生的賦分成績。轉(zhuǎn)換基數(shù)為實際參加該科目選擇考的人數(shù)。

拓展：

什么是3+1+2：

“3”指的是：語文、數(shù)學、外語，這三門科目考試參加統(tǒng)一高考，由教育部考試中心統(tǒng)一命題，以原始成績計入考生總成績；

“1”指的是：物理和歷史，考生必須從物理和歷史兩個科目中選擇一科，由各省自主命題，以原始成績計入考生總成績；

“2”指的是：考生從化學、生物、地理和政治四門科目中選兩門，選考由各省命題，通過等級賦分的方式，將賦分后的成績計入考生總成績。

考生總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和考生選擇的3科普通高中學業(yè)水平選擇性考試科目成績組成，滿分為750分。即通常所說的“3+1+2”模式。

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