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自動化專業全國排名

[推薦]自動化專業全國總排名自動化專業排名前29名的高校

自動化專業全國排名前29位的高校

本一級學科中，全國有權授予研究生學位的單位共有130個，其中：具有一級學科博士學位授予權的單位共有13個；具有一個以上（含一個）二級學科博士學位授予權、但不具有一級學科博士學位授予權的單位共有28個，參加評估的有12個；具有一個以上（含一個）二級學科碩士學位授予權、但不具有博士學位授予權的單位共有90個，參加評估的有4個，評估結果如下：

學位授予單位代碼及名稱

10145東北大學

10335浙江大學

10003清華大學

10248上海交通大學

10286東南大學

10698西安交通大學

10213哈爾濱工業大學

90002國防科學技術大學

10007北京理工大學

10006北京航空航天大學

10487華中科技大學

10699西北工業大學

10217哈爾濱工程大學＃＃＃＃＃＃

10288南京理工大學

10533中南大學

10358中國科學技術大學

90043第二炮兵工程學院

10251華東理工大學

10532湖南大學

10561華南理工大學

10141大連理工大學

10701西安電子科技大學

10287南京航空航天大學

10614電子科技大學

10255東華大學

10183吉林大學

10674昆明理工大學

10426青島科技大學

10459鄭州大學

自動化排名全國大學

1. 清華大學            A+

2. 浙江大學             A+

3. 北京航空大學      A+

4. 北京理工大學      A+

5.上海交通大學       A+

6. 哈爾濱工業大學   A+

7. 西安交通大學      A+

8.華中科技大學      A+

9.西北工業大學      A+

10.中國科學技術大學  A

11.東南大學               A

12.同濟大學               A

13.山東大學               A

14.中南大學               A

15.      南京理工大學        A

在“智能工程與創意設計專業排名（研究型）”中，清華大學獲評中國三星級專業（3），入圍中國知名、區域一流專業行列，穩居校友會2022中國大學智能工程與創意設計專業排名（研究型）榜首。

在“機器人工程專業排名（研究型）”中，東南大學獲評中國四星級專業（4），入圍世界知名、中國高水平專業行列，問鼎校友會2022中國大學機器人工程專業排名（研究型）首位。

自動化專業大學排名2022最新排名

自動化專業排名前10名的大學有：清華大學（排名第1）、哈爾濱工業大學（排名第2）、浙江

大學（排名第3）、北京航空航天大學（排名第4）、北京理工大學（排名第5）

東北大學（排名第6）、上海交通大學（排名第7）、國防科技大學（排名第8）、哈爾濱工程

大學（排名第9）、東南大學（排名第10）。

自動化專業簡介

自動化（Automation）是指機器設備、系統或過程（生產、管理過程）在沒有人或較少人的直

接參與下，按照人的要求，經過自動檢測、信息處理、分析判斷、操縱控制，實現預期的目標

的過程。

其他信息：

向左轉|向右轉

就業領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業及*和科技部門等。

向左轉|向右轉

拓展資料：

隨著信息革命的興起和新經濟的沖擊，自動化專業教育必然會受到世界各國的更加重視。因為這一技術已從辦公自動化、工業自動化逐漸向家庭自動化發展，它與普通民眾的日常生活發生了千絲萬縷的聯系，更進一步的發展勢在必然。

自動化專業大學排名

自動化專業大學排名如下：

1、清華大學，學校的專業評級為A+。

2、哈爾濱工業大學，學校的專業評級為A+。

3、浙江大學，學校的專業評級為A+。

4、北京航空航天大學，學校的專業評級為A。

5、北京理工大學，學校的專業評級為A。

6、東北大學，學校的專業評級為A。

7、上海交通大學，學校的專業評級為A。

8、國防科技大學，學校的專業評級為A。

9、哈爾濱工程大學，學校的專業評級為A-。

10、東南大學，學校的專業評級為A-。

11、山東大學，學校的專業評級為A-。

12、華中科技大學，學校的專業評級為A-。

13、中南大學，學校的專業評級為A-。

14、西安交通大學，學校的專業評級為A-。

15、廣東工業大學，學校的專業評級為A-。

16、火箭軍工程大學，學校的專業評級為A-。

17、北京工業大學，學校的專業評級為B+。

18、北京科技大學，學校的專業評級為B+。

19、北京化工大學，學校的專業評級為B+。

20、天津大學，學校的專業評級為B+。

21、大連理工大學，學校的專業評級為B+。

22、同濟大學，學校的專業評級為B+。

23、華東理工大學，學校的專業評級為B+。

24、南京航空航天大學，學校的專業評級為B+。

25、南京理工大學，學校的專業評級為B+。

26、江南大學，學校的專業評級為B+。

27、杭州電子科技大學，學校的專業評級為B+。

28、中國科學技術大學，學校的專業評級為B+。

29、華南理工大學，學校的專業評級為B+。

30、西北工業大學，學校的專業評級為B+。

院校專業：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業代碼：080801

培養目標

培養目標

培養目標：本專業培養知識、能力、素質各方面全面發展，掌握自動化領域的基本理論、基本 知識和專業技能，并能在工業企業、科研院所等部門從事有關運動控制、過程控制、*系統自動 化、自動化儀表和設備、機器人控制、智能監控系統、智能交通、智能建筑、物聯網等方面的工程設 計、技術開發、系統運行管理與維護、企業管理與決策、科學研究和教學等工作的寬口徑、高素質、 復合型的自動化工程科技人才。

培養要求：本專業學生主要學習自動化領域的基本理論和基本知識，接受自動化領域的基本 方法及其解決實際工程問題等方面的基本訓練，具有自動化工程設計與研究方面的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．熟悉黨和國家的各項方針和政策，具有較強的人文素質、社會服務意識和責任感，具有較 高的道德修養并遵守學術道德規范和保證職業誠信；

2．掌握從事自動化領域工作所需的數學、物理等自然科學知識，以及電子電氣、計算機與通 信等技術基礎知識，具有初步的工程經濟、管理、社會學、法律、環境保護等人文與社會學的知識；

3．掌握本專業中“信息、控制和系統”的基本原理，掌握信息處理的基本方法和優化設計的 基本原理，了解自動化領域的前沿和發展動態；

4．掌握工程控制系統分析和設計的一般方法，具有較熟練地解決工程現場一般控制系統問 題的能力，具有能夠獨立從事工程實際中控制系統的運行、管理與維護的基本能力；

5．具有對自動化系統或產品中的技術進行分析、改進、優化和獨立設計的能力；

6．具有創新意識和對自動化新產品、新工藝、新技術和新設備進行研究、開發和設計的初步 能力；

7．了解自動化專業領域技術標準和相關行業的法規；

8．具有適應發展的能力以及對終身學習的正確認識和學習能力；

9．具有較強的交流溝通、環境適應和團隊合作的能力；

10.具有一定的國際視野，至少掌握一門外語，能熟練閱讀本專業外文文獻資料，可進行跨 文化環境下的溝通和交流。

主干學科：控制科學與工程。

核心知識領域：電路及電子學基礎、自動化基礎理論、計算機技術基礎（硬件、軟件、網絡 等）、傳感器與檢測技術、電力電子技術、計算機控制技術、運動控制技術、過程控制技術等。

核心課程示例：

示例一：電路原理（64學時）、模擬電子技術基礎（64學時）、數字電子技術基礎（48學時）、 計算機語言程序設計（48學時）、數據結構（48學時）、信號與系統分析（64學時）、計算機原理與 應用（理論48學時，實驗16學時）、自動控制理論(1)（64學時）、運籌學（48學時）、電力電子技 術基礎（理論24學時，實驗8學時）、檢測原理（理論24學時，實驗8學時）、電力拖動與運動控 制（理論48學時，實驗16學時）、過程控制（理論48學時，實驗16學時）、自動控制理論(2)(48 學時)、計算機網絡與應用（48學時）、人工智能導論（32學時）、應用隨機過程（48學時）、系統辨 識基礎（48學時）、計算機控制系統（48學時）、模式識別基礎（16學時）、數字圖像處理（48學 時）、計算機仿真（48學時）、系統工程導論（32學時）、CIM系統導論（32學時）、控制理論專題實 驗（16學時）、過程控制專題實驗（16學時）、運動控制專題實驗（16學時）、檢測技術系列實驗 （16學時）、機器人控制綜合實驗（16學時）、自動化綜合實踐（48學時）。

示例二（括號內為理論學時+實驗學時）：電路（64+8學時）、數字邏輯電路（56+8學時）、模 擬電子線路（56+8學時）、工程電磁場（42+6學時）、信號與系統（32學時）、控制工程基礎(48+8 學時)、現代控制理論基礎（48+8學時）、建模與辨識基礎（24+8學時）、自動控制元件（26+6學 時）、微機原理及接口技術（56 +16學時）、數據采集與處理技術（16+16學時）、微控制器應用及 系統設計（24+8學時）、VISUAL C++（48 +16學時）、軟件技術基礎（32學時）、網絡與數據通信 （34+6學時）、工業自動化網絡技術（32+16學時）、傳感器與檢測技術（26+6學時）、自動測試系 統（24+8學時）、電力電子技術（36+4學時）、嵌入式控制系統及應用（32 +16學時）、運動控制系 統（36+12學時）、過程計算機控制系統（36+12學時）。

示例三（括號內為理論學時+實驗學時）：電路分析（48 +16學時）、數字電子技術（48 +16學 時）、模擬電子技術（48 +16學時）、C語言程序設計（32 +16學時）、計算機軟件基礎（48 +16學 時）、微機原理與接口技術（48 +16學時）、控制工程數學基礎（48學時）、自動控制原理(80 +10 學時)、現代控制理論（34+6學時）、計算機控制系統（46 +10學時）、自動控制系統仿真(32+16 學時)、檢測技術與儀表（46 +10學時）、電力電子技術（36+4學時）、電機與拖動（54 +10學時）、 運動控制系統（48+8學時）、過程控制（48+8學時）、工業計算機網絡與通信（32+8學時）、微控 制器技術課程設計（24學時）、現場總線技術課程設計（32學時）、自動控制系統綜合實驗（32學 時）、集散控制系統（22 +10學時）、現場總線技術（32+8學時）、嵌入式系統（26+10學時）、基于 網絡的智能控制（32+8學時）、先進控制理論（32學時）。

主要實踐性教學環節：電類基礎課程實驗、電子工藝實習、計算機技術類課程實驗、電子技術 綜合設計、計算機程序綜合設計、計算機控制系統綜合設計、過程控制系統或運動控制系統綜合 設計和自動化技術綜合設計，以及專業實習、畢業設計（論文）和課外學術活動、科技創新活動等 實踐教學環節。

主要專業實驗：控制工程基礎課程實驗、信號處理技術課程實驗、傳感器與檢測技術課程實 驗、電力電子技術課程實驗、計算機控制系統、過程控制系統或運動控制系統課程實驗等。

修業年限：四年。

授予學位：工學學士。

職業能力要求

職業能力要求

專業教學主要內容

專業教學主要內容

《模擬電路基礎》、《電磁場與電磁波技術》、《DCS與組態軟件》、《自動控制基礎》、《單片機及接口技術》、《機械設計原理》、《Visual Basic語言》、《電機及其運動控制系統》、《DCS/PLC/FCS原理與應用》、《運動控制》、《自動化系統工程設計》、《傳感器原理與檢測技術》 部分高校按以下專業方向培養：樓宇自動化、電氣技術教育、電氣自動化技術、機器人技術教育、演藝工程與舞臺技術、城市軌道自動化與控制。

專業（技能）方向

專業（技能）方向

自動化類企業：自動化工程、自動化設計、軟件工程、自動控制、數據采集； 電氣類企業：電力工程、系統運行、電力電子技術、供電技術。

職業資格證書舉例

職業資格證書舉例

繼續學習專業舉例

就業方向

就業方向

就業趨勢：該專業是一門適應性強、應用面廣的工程技術學科。旨在培養學生成為基礎扎實、自動控制技術知識系統深入、計算機應用能力強的高級工程技術人才。所以學生在畢業后都能從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作。就業領域也非常的寬廣，比如高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵路、民航、海關、工礦企業及*和科技部門等。歷年來，該專業的畢業生的供求比例一直都保持在1∶10左右，就業去向主要是在系統集成、計算機軟件硬件開發和通信等領域。

對應職業（崗位）

對應職業（崗位）

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