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作文:學(xué)會蹲下 800字 文體不限

發(fā)布時間:2024-07-05游玩攻略 7 次

作文:學(xué)會蹲下 800字 文體不限

  學(xué)會蹲下

蘇州外國語學(xué)校高二(1)班 干渺妍

人總想證明自己不低,總想炫耀自己的高度,而調(diào)集全身的力量苦苦地支撐身架。其實,如果你累了,遇到事情了,不妨學(xué)會蹲下,或許就能收獲另一種美麗。

木秀于林,風(fēng)必摧之——一棵總想出類拔萃的樹,其實就意味著搶占同類的陽光,威脅同類生存。
  風(fēng)為了維持紀律,就會削平它的高度。西漢時代,韓信戰(zhàn)功赫赫,但他卻終不能淡出權(quán)利這個怪圈,恃才傲物,在劉邦面前洋洋得意,最終招來殺身之禍。而于此相反,在生活中我曾見過一個俄籍女教師給低年級的小學(xué)生上課,她有將近1米8的個子卻整堂課都彎著身子、甚至蹲在桌前與孩子們傾心交談,著實讓人心生敬意。
  是的,沒有哪個自高自大的人是值得別人真心欽佩的,沒有一種謙遜又何談大智慧呢?又如何在生存競爭中立于不敗之地呢?前行在人來人往的浪潮中的我們,仿佛就一直保持著站立與奔跑的姿態(tài)。也許我們真的很強大,但也正因為如此,便成了眾矢之的。不懂得蹲下的人,不會取得大的成就而只是別人手下的獵物。
  蹲下,就是縮小目標,減少傷害,蹲下就意味著保護自己。

但蹲下絕不是軟弱與退縮,這是一種智慧,更是一種與人相處的錦囊。文王能放下高大的身架,所以找到了保他江山的姜子牙;而劉備若是沒有三顧茅廬,焉能覓得臥龍諸葛?我們的政府沒有蹲下身子深入到群眾中去,了解民生,怎能取信于民?怎能建設(shè)和諧幸福的美好家園?還記得08年汶川大地震時,當(dāng)我看到溫總理彎下腰、蹲下身把災(zāi)區(qū)的孩子攬入懷中的那一刻,我被深深地感動了,那身影并不高大但卻一下子巍然屹立在我心中的最高處。
  一切事實表明,學(xué)會了蹲下,那就是掌握了一種智慧。事情需要從不同的角度去看待,總是站立著風(fēng)沙便會迷了眼,看不清方向。不如蹲下,來收獲“柳暗花明又一村”的清晰。小孩子之所以天真、富于創(chuàng)造力,是因為他們總是用小小的眼睛張望著“底層”的世界。沒有大人們的“習(xí)慣思維”與“極目遠眺”,那種視角是高大的成人們無法想象的。
  那就會學(xué)會蹲下吧,獵取一點別樣的智慧。

有時候我們沒有越過身前的障礙,并不是因為我們不夠高大,而是沒有學(xué)會蹲下。

想讓自己變得高大,不如先學(xué)會蹲下吧。體驗了低處的平凡、痛苦才能真正站立。
  

指導(dǎo)教師 江帆 。

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